Educación resiliente y redes sociales

Artículo de revisión bibliográfica

Autores/as

  • Vargas-Rodríguez Fanny Annabel Ministerio de Educación del Ecuador, Investigador independiente. Manta, Ecuador.
  • Palacios-Saltos Leonardo Enrique Ministerio de Educación del Ecuador, Investigador independiente. Manta, Ecuador.
  • Moreira-Zambrano Yaneth Moncerrate Ministerio de Educación del Ecuador, Investigador independiente. Manta, Ecuador.

DOI:

https://doi.org/10.46296/rc.v4i7.edespjun.0026

Palabras clave:

resiliencia, redes sociales, era digital

Resumen

La resiliencia es un concepto amplio que cubre diferentes tipos de fenómenos, como funcionar de manera efectiva en condiciones severas, adaptarse al estrés y lograr una función normal después de la exposición a experiencias potencialmente traumáticas. El estudio del comportamiento flexible de los individuos, las comunidades y las sociedades puede proporcionar a los investigadores y profesionales un mejor conocimiento y comprensión de la respuesta y la adaptación humana. En ese sentido, una característica compleja de las cuestiones sociales, educativas y psicológicas, que deben ser tratadas correctamente por los especialistas en medios para que los jóvenes sepan cómo usar las redes sociales y se familiaricen con sus aspectos positivos y negativos, para ver sus ventajas y desventajas también. En una era digital, el concepto de enseñar a usar el mundo virtual no es solo básico, sino vital para una nueva generación saludable, nacida en un mundo digital. En muchos casos relacionados con las redes sociales, se necesita un proyecto complejo para enseñar a los jóvenes cómo utilizar correctamente las redes sociales por parte de los profesionales de los medios.

Palabras claves: resiliencia, redes sociales, era digital.

ABSTRACT

Resilience is a broad concept that covers different types of phenomena, such as functioning effectively in severe conditions, adapting to stress, and achieving normal function after exposure to potentially traumatic experiences. Studying the flexible behavior of individuals, communities, and societies can provide researchers and practitioners with a better knowledge and understanding of human response and adaptation. in that sense, a complex characteristic of social, educational, and psychological issues, which must be dealt with correctly by media specialists so that young people know how to use social networks and become familiar with its positive and negative aspects, to see its advantages and disadvantages as well. In a digital age, the concept of teaching how to use the virtual world is not only basic, but vital for a healthy new generation, born in a digital world. In many cases related to social media, a complex project is needed to teach young people how to use social media correctly by media professionals.

Keywords: resilience, social media, digital age.

Información del manuscrito:
Fecha de recepción:
01 de abril de 2021.
Fecha de aceptación: 28 de mayo de 2021.
Fecha de publicación: 01 de junio de 2021.

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Publicado

2021-06-01

Cómo citar

Vargas-Rodríguez, F. A., Palacios-Saltos, L. E., & Moreira-Zambrano, Y. M. (2021). Educación resiliente y redes sociales: Artículo de revisión bibliográfica. Revista Científica Arbitrada De Investigación En Comunicación, Marketing Y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354., 4(7 Ed. esp.), 2-7. https://doi.org/10.46296/rc.v4i7.edespjun.0026