Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa  
REICOMUNICAR. Vol. 7, Núm. 13 (Ed. Esp. Marzo 2024) ISSN: 2737-6354.  
Planificación tributaria dentro del emprendimiento observado en prácticas comunitarias.  
DOI: https://doi.org/10.46296/rc.v7i13edespmar.0228  
Planificación tributaria dentro del emprendimiento observado en  
prácticas comunitarias  
Tax planning within the enterprise observed in community practices  
Viteri-Vera María del Pilar  
Universidad de Guayaquil. Guayaquil, Ecuador.  
Correo: maria.viterive@ug.edu.ec  
ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-3520-9424  
Montalván-Espinoza Jannina Alexandra  
Universidad de Guayaquil. Guayaquil, Ecuador.  
Correo: jannina.montalvanes@ug.edu.ec  
ORCID ID: https://orcid.org/0000-0001-5655-5273  
Rugel-Torres Carmen Imelda  
Universidad de Guayaquil. Guayaquil, Ecuador.  
Correo: carmen.rugelt@ug.edu.ec  
ORCID ID: https://orcid.org/0000-0001-5865-6916  
Pilco-Parra Mesías Heriberto  
Universidad de Guayaquil. Guayaquil, Ecuador.  
Correo: mesias.pilcop@ug.edu.ec  
ORCID ID: https://orcid.org/0000-0002-8878-019X  
RESUMEN  
La presente investigación aborda aspectos relacionados a la inclusión de la planificación  
tributaria dentro del desarrollo de los proyectos de educación financiera que están inmersos en  
las prácticas comunitarias. Dentro del objetivo de la investigación constó el levantamiento de una  
línea base que identificó el nivel de conocimientos financieros y tributarios que poseen. Se utilizó  
una investigación de tipo exploratoria, el periodo en que se desarrolló el trabajo de campo  
corresponde al año 2023, aplicándose 96 encuestas y 9 entrevistas en Guayaquil: Monte Sinaí,  
Entrada de la 8, Florida Norte; en Durán: Primavera; y en Colimes de Balzar. Los resultados  
muestran que las personas participantes de los territorios beneficiarios de las diversas  
actividades de vinculación social universitaria no tienen una misión, visión ni objetivos de su  
emprendimiento y/o negocio lo que implica una falencia que desestabiliza la previsión y  
planeación administrativa que soporta todo el bagaje financiero y tributario que conlleva la puesta  
en marcha del ente contable. Incluir espacios de planificación tributaria dentro de las prácticas  
comunitarias que están inmersas dentro de los proyectos de educación financiera es sin duda un  
desafío que permite construir espacios de ciudadanía responsable.  
Palabras claves: Finanzas, Tributación, Empresa, Comunidad.  
Información del manuscrito:  
Fecha de recepción: 19 de diciembre de 2023.  
Fecha de aceptación: 19 de febrero de 2024.  
Fecha de publicación: 25 de marzo de 2024.  
1
56  
Viteri-Vera et al. (2024)  
ABSTRACT  
This research addresses aspects related to the inclusion of tax planning within the development  
of financial education projects that are immersed in community practices. The objective of the  
research consisted of a baseline survey to identify the level of financial and tax knowledge they  
possess. An exploratory type of research was used, the period in which the field work was  
developed corresponds to the year 2023, applying 96 surveys and 9 interviews in Guayaquil:  
Monte Sinai, Entrada de la 8, Florida Norte; in Durán: Primavera; and in Colimes de Balzar. The  
results show that the participants of the beneficiary territories of the various activities of university  
social linkage do not have a mission, vision or objectives of their enterprise and/or business,  
which implies a shortcoming that destabilizes the foresight and administrative planning that  
supports all the financial and tax baggage involved in the start-up of the accounting entity.  
Including tax planning spaces within community practices that are immersed in financial education  
projects is undoubtedly a challenge that allows building spaces for responsible citizenship.  
Keywords: Finance, Taxation, Enterprises, Communities.  
1. INTRODUCCIÓN  
El conocimiento de las implicaciones que conlleva el ejercicio de una ciudadanía  
responsable implica, entre otros factores, aspectos relacionados al cumplimiento  
de las obligaciones tributarias. Dentro de este marco, el desarrollo de una cultura  
tributaria constituye una estrategia gubernamental importante para el recaudo de  
tributos de forma satisfactoria.  
Así, la informalidad en el ejercicio de actividades económicas, que en muchos  
casos son concebidas por los actores de las mismas, son consideradas como  
emprendimientos que surgen con escasos conocimientos contables,  
administrativos y tributarios, y que, impiden el desarrollo sostenido y sustentable  
de estas actividades comerciales.  
La investigación que se presenta surge como resultado de la observación del  
trabajo comunitario que realizan los estudiantes universitarios al desarrollar  
proyectos de educación financiera en sectores vulnerables donde el territorio  
beneficiario realiza diversos tipos de actividades comerciales a las cuales  
denominan emprendimientos. La relación entre el desarrollo del giro de un  
emprendimiento está directamente relacionada con la carga tributaria ya que,  
dependiendo de sus niveles de rentabilidad se tendrán que cumplir con  
obligaciones tributarias tales como impuestos al patrimonio, impuestos sobre  
automotores, impuestos prediales, entre otros (Sarmiento & Torres, 2023).  
Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa  
REICOMUNICAR. Vol. 7, Núm. 13 (Ed. Esp. Marzo 2024) ISSN: 2737-6354.  
Planificación tributaria dentro del emprendimiento observado en prácticas comunitarias.  
De ahí la importancia que representa para los emprendedores el conocer y  
comprender las implicaciones de las normativas legales que afectan a los  
contribuyentes tales como la Ley de Régimen Tributario Internola cual es el  
órgano rector que regula la actividad tributaria a personas naturales y/o  
sociedades; así como el conocimiento de las normas internacionales financieras  
relacionados a los aspectos tributarios tales como las NIC 18 y CINIIF 2  
(Pesantez-Córdova, Flores-Flores, & Torres-Negrete, 2020).  
Sin embargo, aunque existe el deseo de superación económica, resiliencia,  
esfuerzo y tesón por parte de los emprendedores, se ha detectado que los  
conocimientos financieros son limitados y los temas relacionados a la cultura  
tributaria son escasos; razón por la cual estos emprendimientos no se sostienen  
a lo largo del tiempo, desmotivando a sectores empobrecidos que empiezan a  
perder la confianza en sus potencialidades.  
Dentro de los objetivos de la investigación propuesta constó el levantamiento de  
una línea base que identifique el nivel de conocimientos financieros y tributarios  
que poseen, así como el contextualizar estrategias que, dentro de la educación  
financiera les permita a estos emprendedores ahorrar, invertir y realizar  
planificaciones tributarias.  
Y es que a decir de Encalada-Benítez y otros (2020) “La planificación tributaria  
desde la perspectiva del sujeto pasivo o contribuyente es la adopción e  
implementación de los beneficios establecidos en la normativa tributaria dirigida  
a minimizar la carga fiscal” (pág. 102) y si dentro de las actividades de educación  
financiera que, desde las prácticas comunitarias se imparten, se destinan  
esfuerzos no solo en las áreas administrativas y contables sino también en los  
aspectos relacionados a la planificación tributaria, entonces esta podría  
convertirse en una herramienta de optimización de carga fiscal. Socializando a  
los territorios beneficiarios de las normativas tributarias orientadas para que  
cumplan sus obligaciones tributarias dentro del marco legal se puede optimizar  
recursos, finalmente esto incentiva al emprendedor a cumplir con el fisco sin  
sentirse afectado.  
Por otro lado, abordar estos temas tributarios dentro de las prácticas  
comunitarias coadyuva a la consecución de los Objetivos de Desarrollo  
1
58  
Viteri-Vera et al. (2024)  
Sostenibles que dentro de la Agenda 2030 hacen alusión a la fiscalidad como  
forma para, en forma progresiva, generar igualdad que en los países  
subdesarrollados constituye un pilar importante sobre el cual trabajar (Marcelino,  
2
020)  
A decir de Campos y otros (2023) la planificación tributaria es muy amigable con  
el contribuyente pues va en función de la realidad de la actividad económica que  
mueve el negocio a saber, sus intereses y fines, actuando en forma lógica dentro  
del contexto particular en el que se desarrolla el negocio y que, dentro de un  
marco organizacional, fomenta de forma rigurosa la cultura tributaria empresarial  
y cuyos resultados se van a observar en forma sostenida y continua en la  
comparación entre lo real y lo planificado. En este punto encontrará el  
contribuyente que sin duda alguna el ver a la planificación tributaria como una  
herramienta que converge a sus intereses económicos.  
Dentro de la planeación tributaria se puede trabajar en la identificación de  
objetivos y estrategias fiscales donde en sinergia con la parte contable se orienta  
al contribuyente a determinar aspectos que incidirán en el cumplimiento de sus  
obligaciones tributarias, a saber, elección del método de depreciación pertinente,  
uso de incentivos fiscales, incluso incursionar en algunas actividades que, en  
función de la naturaleza de cada negocio, pueda generar créditos fiscales. (Ruiz,  
Sanandrés, & Ruiz, 2023)  
Por otro lado, dentro de las principales ventajas que ofrece la planificación  
tributaria, a decir de Ramírez-Casco y otros (2020) es una “alternativa para  
mejorar la administración de sus recursos financieros, en la búsqueda de  
medidas de prevención y solución de problemas que puedan afectar el  
cumplimiento de los deberes formales de los contribuyentes” (pág. 5).  
En vista de las bondades que aporta la planificación tributaria, concluye Villasmil  
(2021)  
Aunque los impuestos son algo inevitable, una previsión adecuada puede  
permitir ahorros sustanciales en la cuantía de las obligaciones tributarias, así  
como diferir el momento en que su pago ha de hacerse efectivo. Por eso, a  
la hora de emprender cualquier actividad económica, o incluso al tomar otras  
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REICOMUNICAR. Vol. 7, Núm. 13 (Ed. Esp. Marzo 2024) ISSN: 2737-6354.  
Planificación tributaria dentro del emprendimiento observado en prácticas comunitarias.  
decisiones de tipo más personal, deben ponderarse las consecuencias  
fiscales, para así elegir la alternativa más ventajosa. (pág. 127)  
Siguiendo a Garizabal y otros (2020) cuando no se realiza una planeación  
tributaria los flujos de caja se ven más afectados surgiendo, en algunos casos,  
el sucumbir ante prácticas tales como la elusión y evasión fiscal. Por ello advierte  
Choez (2023) “si no se cuenta con una buena organización ante las obligaciones  
tributarias las instituciones invertirán tiempo y dinero en resolver los esfuerzos  
que estas abordan” (pág. 21).  
Según Sarmiento y Torres (2023) en Ecuador, “la planificación adopta la  
implementación de las políticas tributarias que permiten disminuir su carga  
tributaria y cumplir con sus obligaciones tributarias con sensatez, previniendo el  
delito del contribuyente” (pág. 5) .  
Como aporte a la construcción de una cultura tributaria basada en el ejercicio de  
la ciudadanía responsable, la planificación tributaria ayuda a prevenir la evasión  
fiscal que, en algunas ocasiones, se produce por el desconocimiento del  
reglamento legal tributario y por los altos porcentajes de informalidad (Sánchez,  
Jiménez , & Urgiles, 2020), dichos aspectos son considerados desde la  
planificación de las prácticas comunitarias dentro del desarrollo de los proyectos  
de educación financiera.  
2
. METODOLOGÍA  
El diseño metodológico utiliza una investigación de tipo exploratoria donde se  
abordaron datos relativos a aspectos que no han sido documentados con  
anterioridad y que dentro de las actividades de campo se pudieron observar in-  
situ. El periodo en que se desarrolló el trabajo de campo corresponde al año  
2
023.  
Se aplicaron 96 encuestas y 9 entrevistas. En relación a las encuestas 57 fueron  
aplicadas en forma presencial, y, 18 fueron diseñadas en Microsoft Forms para  
posteriormente ser enviadas por medios informáticos a la muestra objeto de  
estudio. Las entrevistas y encuestas fueron realizadas de forma presencial en  
los lugares donde se desarrollaron las prácticas comunitarias: En Guayaquil:  
1
60  
Viteri-Vera et al. (2024)  
Monte Sinaí, Entrada de la 8, Florida Norte; en Durán: Primavera; y en Colimes  
de Balzar.  
Los resultados de las encuestas fueron tabulados utilizando medios informáticos.  
En relación a las entrevistas estas fueron analizadas y agrupadas en hilos  
argumentales que permitían ir unificando relatos en función de sus similitudes.  
La caracterización de la muestra analizada estuvo conformada por 7 hombres y  
8
9 mujeres participantes de los proyectos de vinculación social universitaria, con  
un rango de edad de 18 a 61 años, el rango que predominó con más participantes  
es el conformado entre 40 a 51 años. En el caso de las mujeres predominaban  
las amas de casa que han incursionado al menos en alguna ocasión en un  
negocio o emprendimiento propio. En el caso de los hombres la mayoría se  
dedica a actividades económicas informales. El nivel de instrucción  
predominante es educación básica y bachillerato. Las personas beneficiarias  
participaron de un programa de educación financiera que incluía aspectos  
relacionados con las finanzas personales, contabilidad básica, emprendimiento  
financiero.  
3
. RESULTADOS Y DISCUSIÓN  
Las personas que fueron entrevistadas manifestaron en su mayoría que, aunque  
su mayor motivación para adquirir educación financiera está enfocada en  
emprender un negocio o mejorar el ya existente han encontrado que, este tipo  
de educación les ha servido para mejorar sus finanzas personales. Han llegado  
a la conclusión que lo que ellos consideraban que conocían de la educación  
financiera no ha sido suficiente para sostener sus actividades comerciales las  
mismas que han tenido fracasos constantes y no han podido sostenerse en el  
tiempo más allá de seis meses en promedio.  
Este ir y venir de invertir en un negocio y otro, a decir de las personas  
entrevistadas, les deja emocionalmente desgatadas y económicamente  
endeudadas. Llegando a pensar que, son incapaces de invertir adecuadamente  
y no tener visión de negocio.  
Por ello no se interesan en los aspectos que rodean a la cultura tributaria pues  
piensan que, sin no hay dinero de retorno mucho menos habrá obligaciones  
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Planificación tributaria dentro del emprendimiento observado en prácticas comunitarias.  
tributarias que pagar, y aun habiéndolas, sería difícil cubrirlas pues no cuentan  
con el efectivo necesario.  
Las personas entrevistadas al escuchar asuntos relacionados con tributos y  
planificación tributaria manifiestan un espíritu de rechazo debido a que  
consideran que eso significa erogaciones de dinero, y para ellos, al fin y al cabo,  
dinero es lo que no hay.  
La mayoría no considera importante invertir tiempo en estudiar asuntos  
relacionados a las normativas tributarias mucho menos a la planificación  
tributaria pues a su juicio no deberían ser contribuyentes pues son personas de  
escasos recursos económicos.  
Sin embargo, les atrae la idea de adquirir conocimientos en materia tributaria que  
les permitan disminuir o exonerar pagos al fisco derivadas del ejercicio de sus  
actividades económicas, este aspecto lo consideran de un atractivo comparable  
al ganar dinero.  
Al respecto el grupo de personas a las que se aplicó un cuestionario  
manifestaron lo que se presenta en la tabla 1.  
Tabla 1. Percepciones basadas en educación financiera  
Casi  
siempre  
Algunas  
veces  
Casi  
nunca nunca  
Casi  
Percepciones  
Siempre  
El  
principal  
beneficio  
de  
tener  
conocimiento financiero ha sido para  
mejorar sus finanzas personales.  
14%  
54%  
3%  
8%  
9%  
15%  
52%  
Ha podido obtener ganancias sostenibles  
en el tiempo con la inversión de dinero  
que ha realizado en sus emprendimiento.  
2%  
23%  
20%  
Si ha fracasado en sus emprendimientos  
o negocios es porque no ha sabido  
invertir.  
37%  
34%  
40%  
26%  
3%  
3%  
14%  
29%  
6%  
8%  
Si ha fracasado en sus emprendimientos  
o negocios es porque no ha sabido utilizar  
el dinero.  
1
62  
Viteri-Vera et al. (2024)  
Considera usted que está en la capacidad  
de pagar impuestos si es que estos le son  
requeridos por el ejercicio de su negocio  
o emprendimiento.  
2%  
3%  
8%  
58%  
29%  
Ha realizado alguna vez una planificación  
de sus finanzas.  
3
%
-
7%  
-
19%  
-
48%  
-
23%  
Ha realizado alguna vez una planificación  
de sus obligaciones tributarias.  
100%  
Cree usted que tendría que pagar  
impuestos  
comerciales que realiza.  
por  
las  
actividades  
27%  
34%  
-
9%  
-
2%  
-
28%  
-
Le gustaría conocer como cumplir con las  
obligaciones tributarias sin que eso  
represente una carga económica para  
usted.  
100%  
Elaboración propia.  
Como se puede apreciar las personas encuestadas en su mayoría consideran  
que los conocimientos financieros que adquieren están orientados a mejorar sus  
finanzas personales no lo asocian necesariamente con el beneficio que ofrece  
dentro del quehacer de sus emprendimientos. En términos generales consideran  
que sus fracasos tienen origen en la mala inversión financiera que realizan y  
forma equivocada de utilizar el dinero.  
En el orden tributario, las personas encuestadas no se consideran en capacidad  
de pagar impuestos, ninguno de los participantes ha realizado una planificación  
tributaria, aunque todas indican haber realizado planificación financiera al menos  
en alguna ocasione n su vida. Las actividades que se originan de los tributos les  
son agradables si van a representar una forma de ahorrarse dinero.  
A continuación, la tabla 2 trata de medir, a juicio de los participantes, el nivel de  
conocimientos relacionados con la educación financiera y de impuestos, así  
como de su percepción en función de la dificultad que representa conocer estas  
aristas de conocimiento.  
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Planificación tributaria dentro del emprendimiento observado en prácticas comunitarias.  
Tabla 2. Percepciones basados en educación financiera y tributaria  
Percepciones  
Alto  
Medio Bajo  
Nivel de conocimiento sobre educación financiera  
3%  
39%  
58%  
Para realizar una planificación tributaria el nivel de conocimientos  
que debo poseer en materia financiera y fiscal es  
73%  
26%  
1%  
Su nivel de conocimientos sobre aspectos relacionados a los  
impuestos es  
3
%
15%  
6%  
82%  
2%  
92%  
En su opinión el nivel de dificultad para comprender aspectos  
tributarios es  
Elaboración propia.  
Como se puede apreciar, las personas encuestadas consideran que necesitan  
altos conocimientos financieros para realizar una planificación tributaria, y dado  
que el nivel de conocimientos que afirman tener es predominantemente bajo esto  
conlleva a que la mayoría considere que comprender aspectos tributarios implica  
un nivel de dificulta alto, lo cual genera resistencia en el proceso de querer  
participar en las capacitaciones que aborden temas tributarios.  
Por otro lado, en las observaciones de campo se evidenció que las personas  
participantes de los territorios beneficiarios de las diversas actividades de  
vinculación social universitaria no tienen una misión, visión ni objetivos de su  
emprendimiento y/o negocio lo que implica una falencia que desestabiliza la  
previsión y planeación administrativa que soporta todo el bagaje financiero y  
tributario que conlleva la puesta en marcha del ente contable. Además, el  
desconocimiento de la legislación tributaria existente, la poca visión de  
anticiparse al futuro y la escasa comprensión de cada emprendedor en que toda  
actividad económica tiene inmerso el preparase para ejercer una ciudadanía  
responsable dentro del marco de la cultura tributaria son aspectos que  
sobresalen dentro del quehacer de prácticas comunitarias.  
Dentro del ejercicio de las prácticas comunitarias se planea trabajar en la  
concientización de los principios de la planificación tributaria relacionándolos con  
las necesidades detectadas en estos territorios beneficiarios, la tabla 3 muestra  
esta relación.  
1
64  
Viteri-Vera et al. (2024)  
Tabla 3. Principios de la planificación tributaria y su inclusión en el ejercicio de las prácticas  
comunitarias  
Principio  
Necesariedad  
Necesidad en territorios beneficiarios  
Determinación de una misión, visión y objetivos del negocio.  
Conocimiento de la legislación tributaria vigente.  
Preparación al menos con un año de anticipación.  
Legalidad  
Oportunidad  
Establecer la totalidad de las obligaciones tributarias que será  
necesaria cumplir.  
Globalidad  
Establecer beneficios (de la planeación tributaria) que superen  
significativamente los costos.  
Materialidad  
Singularidad  
Cada planificación tributaria será exclusiva en función de las  
características propias de cada negocio.  
Nota: Elaboración propia en base a Sarmiento y Torres (2023)  
Tal como lo menciona Ruiz y otros (2023) los elementos de la planificación  
tributaria nacen del análisis de la situación fiscal del contribuyente. Por ello,  
dentro de las actividades de educación financiera que son producto de las  
prácticas comunitarias se observa la relevancia de este tipo de programas de  
vinculación social universitaria que a través de la transferencia de conocimientos  
permita que el contribuyente pueda identificar la fuente de sus ingresos y gastos,  
exenciones y créditos fiscales disponibles. La tabla 4 muestra el punto de partida  
que se propone seguir con los territorios beneficiarios.  
Tabla 4. Aspectos a evaluar al implantar la planificación tributaria en los territorios  
beneficiados  
Análisis de la situación  
¿
Dónde estamos hoy?  
Análisis del entorno  
Análisis interno  
Identificar Incentivos Tributarios  
Cuantificar la carga tributaria  
Necesidades materiales  
Necesidades humanas  
¿
Dónde queremos ir?  
¿
Cómo podemos llegar a donde queremos ir?  
Nota: Elaboración propia en base a Villasmil (2021)  
Así, la planificación tributaria permitirá obtener un ahorro tributario que, a decir  
de Martínez (2020) “se obtendrá vía reducción de la cantidad total a pagar del  
impuesto, por la obtención de un diferimiento del tributo al aplazar el devengo  
del mismo o por conseguir una disminución de la carga tributaria indirecta” (pág.  
1
41).  
1
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Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa  
REICOMUNICAR. Vol. 7, Núm. 13 (Ed. Esp. Marzo 2024) ISSN: 2737-6354.  
Planificación tributaria dentro del emprendimiento observado en prácticas comunitarias.  
Algunos ejemplos de los beneficios de comprender las implicaciones de la  
planificación tributaria, a decir de Villasmil (2021) “puede ser invertir en los  
sectores económicos en donde las rentas son exentas. Invertir en activos fijos  
productivos, entre otros. En este caso, no hay nada ilegal ni se hace nada con la  
mala intención” (pág. 123).  
La investigación realizada por Huamán y otros (2020) tomando como contexto  
una cooperativa agraria cafetalera dio como resultado el escaso nivel de  
conocimiento de los beneficios tributarios lo que incide en la poca liquidez,  
desperdiciando la oportunidad de hacer uso de compensaciones y devoluciones  
que en materia tributaria se tienen derecho. Esto es un claro ejemplo de cómo la  
falta de planificación tributaria afecta negativamente los negocios.  
Es prudente utilizar las actividades de vinculación social universitaria como pilar  
fundamental que permite la transferencia de conocimiento, que contribuye a  
abordar problemáticas que afectan a las sociedades y que en muchos casos  
intervienen con propuestas efectivas que coadyuvan a solucionarlas dentro del  
marco de la inclusión y solidaridad, tal como lo menciona Carvajal y otros (2020)  
si la vinculación social interviene en temas tributarios contribuye a empoderar  
una cultura tributaria que reivindica el ser mismo de una ciudadanía responsable.  
Es prudente recalcar que, como lo afirma Barrenechea y Monreal (2020) “en  
defi¬nitiva, la concreción de la contribución justa a exigir a cada contribuyente es  
un proceso político que culmina en las normas que norma¬lmente se establecen”  
(pág. 99).  
Incluir temas tributarios dentro de las actividades inherentes a la educación  
financiero es prioritario ya que, siguiendo a Vallejo-Alfonso y Cordero-Díaz “es  
a través de él que se recopilan y ponen a disposición normas para que los  
contribuyentes conozcan con precisión y claridad cuáles son sus obligaciones y  
cómo deben contribuir y declarar cada tipo de impuesto” (Vallejo-Alfonso &  
Cordero-Díaz, 2021, pág. 75).  
1
66  
Viteri-Vera et al. (2024)  
4. CONCLUSIONES  
El no ser capaz de sostener en tiempo y espacio actividades comerciales genera  
desánimo en aquellos que no solo por deseo sino por necesidad recurren a  
invertir incluso sus ahorros con la esperanza de encontrar fuentes de ingresos  
que les permitan mejorar la calidad de vida de sus unidades familiares.  
Insistir en una educación financiera que no solo se preocupe del manejo de los  
recursos financieros sino que regrese a mirar en los orígenes de lo que  
representa la misión, visión y objetivos del negocio es una propuesta que merece  
ser tomada en cuenta a la hora de combatir vacíos empresariales existenciales  
que deben ser abordados con serias reflexiones personales que vayan más allá  
del quehacer contable para aterrizar a un sistema de planificación tributaria que  
lejos de centrarse solo en cumplir con una obligación fiscal desarrolle valores  
propios relacionados con la ciudadanía responsable.  
Los sectores vulnerables donde están asentados los territorios beneficiarios de  
las actividades de vinculación social universitaria requieren de intervenciones  
que incentiven el desarrollo empresarial y financiero, pero al mismo tiempo de  
llevar la educación tributaria a sectores excluidos con miras a convertir la  
educación en un derecho de todos sin exclusiones.  
Incluir contextos de planificación tributaria dentro de las prácticas comunitarias  
que están inmersas dentro de los proyectos de educación financiera es sin duda  
un desafío que permitirá construir espacios de ciudadanía responsable.  
REFERENCIAS  
Barrenechea, S., & Monreal, A. (junio de 2020). Algunas consideraciones sobre  
la responsabilidad social corporativa en el ámbito tributario. Revista de  
Contabilidad y Tributación.(447), 87-104.  
Campos, L., Naranjo, J., Rubio, P., & Vélez, L. (Enero-Marzo de 2023). La  
Planificación Tributaria en el Ecuador. FIPCAEC (, 8(1), 132-151.  
doi:https://doi.org/10.23857/fipcaec.v8i1  
Carvajal, A., Escobar, Y., & Moreira, M. (15 de enero de 2020). FOMENTO DE  
LA TRIBUTACIÓN DESDE LA VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD.  
CASO  
UNEMI.  
CENTROS,  
9(1),  
1-14.  
Obtenido  
de  
https://revistas.up.ac.pa/index.php/centros  
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