Mendoza-Zambrano, M. G., Meza-Montes, J. K., Vélez-Falcones, A. C., Vélez Zambrano, G. G., & Bermeo-Loor, B. K. (2024). Impulsando el Pensamiento Crítico en la Educación Superior: El Papel del Aprendizaje activo como Motor del Desarrollo Cognitivo. Revista Científica Arbitrada De Investigación En Comunicación, Marketing Y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354., 7(13 Ed. esp.), 29-47. Recuperado a partir de https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/223