Jácome-Cruz, M. E., & Ayala-Gavilanes, D. C. (2026). Impacto de la estimulación cognitiva en el desarrollo de la lectoescritura en estudiantes de segundo año de educación básica: Un estudio cuasi-experimental. Revista Científica Arbitrada De Investigación En Comunicación, Marketing Y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354., 9(17), 150-169. Recuperado a partir de https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/518