SILVA-CÓRDOVA, R. M.; AGURTO-GUERRERO, L. I.; PINEDA-ROJAS, V. R.; BANDA-POMA, B. P. Intervención psicopedagógica basada en el juego de pistas para el desarrollo de la comunicación social en un estudiante con TEA: Estudio de caso. Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354., [S. l.], v. 9, n. 17, p. 441-455, 2026. Disponível em: https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/538. Acesso em: 18 sep. 2026.