M. E. Jácome-Cruz y D. C. Ayala-Gavilanes, «Impacto de la estimulación cognitiva en el desarrollo de la lectoescritura en estudiantes de segundo año de educación básica: Un estudio cuasi-experimental», Reicomunicar, vol. 9, n.º 17, pp. 150-169, ene. 2026.