Benjamin-Mohl, Patrick, Ángel Fortunato Bernal-Álava, Gema Tatiana Sancán-Pin, y Mónica Andrea Cervantes-Bernal. «Motivación Del Aprendizaje Del Idioma inglés Y La participación Activa En Clases De Los Estudiantes». Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. 9, no. 17 (enero 12, 2026): 76-92. Accedido septiembre 18, 2026. https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/514.