https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/issue/feed Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. 2023-09-29T02:24:35+00:00 SOARCI: SOCIEDAD ACADÉMICA DE REDES DE REVISTAS CIENTÍFICAS E INVESTIGACIÓN indigo.orgcorp@gmail.com Open Journal Systems https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/131 Estrategias didácticas para el aprendizaje de las matemáticas en los estudiantes del séptimo año de la Unidad Educativa Víctor Manuel Peñaherrera 2023-07-11T14:24:25+00:00 Daniel Eduardo Barcia-Intriago dbarcia6027@utm.edu.ec Ulises Mestre-Gómez ulises.mestre@utm.edu.ec <p>Partiendo de los roles de docentes y estudiantes en el proceso de aprendizaje de la asignatura Matemática, el presente artículo muestra las estrategias didácticas que mejoran el aprendizaje de los estudiantes generando un desarrollo cognitivo en los estudiantes a través de la reflexión, la imaginación, la creatividad y la experimentación con cada contenido entregado en el salón de clases. A partir de esto esta investigación busca responder a la pregunta: ¿Cuáles son las estrategias didácticas que aplican los docentes para el aprendizaje de las Matemáticas en los estudiantes del séptimo año de la Unidad Educativa Víctor Manuel Peñaherrera?.</p> <p><strong>Palabras claves: </strong>Estrategias didácticas, Problemas de Aprendizaje, Matemáticas.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong></p> <p>On the basis of the roles of teachers and students in the process of learning mathematics as a subject, this article shows the didactic strategies that enhance students’ learning by giving rise to cognitive development in students through reflection, imagination, creativity, and experimentation with each piece of content delivered in the classroom. From this point forward, this research seeks to respond to the question, "What are the didactic strategies teachers applied to mathematics learning on students in the seventh grade of the Víctor Manuel Peñaherrera educational unit?".</p> <p><strong>Keywords: </strong>didactic strategies, learning difficulties, mathematics.</p> <p><strong>Información del manuscrito:<br>Fecha de recepción: </strong>22 de marzo de 2023.<br><strong>Fecha de aceptación:</strong> 17 de mayo de 2023.<br><strong>Fecha de publicación: </strong>10 de julio de 2023.</p> 2023-07-10T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/132 Curso MOOC para mejorar las competencias de directores y rectores de las instituciones educativas 2023-07-12T14:19:47+00:00 Richard Vinicio Astudillo-Sarmiento richard.astudillos@ug.edu.ec Erika Elizabeth Llerena-Choez erika.llerenac@ug.edu.ec Silvia Consuelo Pineda-Mosquera silvia.pinedam@ug.edu.ec Evelyn Marisela Malavé-Tirsio evelyn.malavet@ug.edu.ec <p>Se planteó como objetivos: determinar la percepción de las competencias de directores y rectores de las instituciones educativas públicas de la zona 8 del distrito 5 de la ciudad de Guayaquil; y establecer la estructura de un curso MOOC dentro de la plataforma Moodle, considerando los recursos para mejorar las competencias de los directores y rectores de las instituciones educativas de Ecuador. Fue realizada bajo un enfoque mixto, con tipo de investigación descriptiva, diseño de campo, no experimental, transversal. Se realizó durante el primer trimestre de 2023. La población fue de 5 autoridades. Fue realizado en dos fases; una empírica, de alcance descriptivo, y la otra de alcance proyectivo, que permitió establecer la estructura del curso MOOC dentro de la plataforma Moodle; como instrumento se aplicó un cuestionario de 22 preguntas, con escala tipo Likert de 5 alternativas; distribuidos en seis dimensiones. Los resultados lograron develar que los directivos tienen una percepción media sobre sus habilidades de liderazgo y gestión, en un 90%; pedagógicas (60%); de comunicación y relaciones interpersonales (75%); administrativas y financieras (80%); de tecnología e innovación (70%); y, de visión y compromiso (65%). En conclusión, las autoridades de las instituciones educativas públicas de la zona 8 del distrito 5 de la ciudad de Guayaquil perciben como medias sus competencias. Fue establecida la estructura de un curso MOOC destinado a fortalecer y mejorar las falencias detectadas en sus competencias. Se sugiere implementar este curso y evaluar los resultados de su aplicación, además de hacerlo extensivo para autoridades de instituciones educativas de Ecuador.</p> <p><strong>Palabras claves: </strong>Competencias; curso MOOC; liderazgo y gestión; tecnología e innovación.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong></p> <p>The objectives were: to determine the perception of the competences of directors and rectors of public educational institutions in zone 8 of district 5 of the city of Guayaquil; and establish the structure of a MOOC course within the Moodle platform, considering the resources to improve the skills of the directors and rectors of educational institutions in Ecuador. It was carried out under a mixed approach, with a descriptive type of research, field design, non-experimental, cross-sectional. It was carried out during the first quarter of 2023. The population was 5 authorities. It was carried out in two phases; one empirical, with a descriptive scope, and the other with a projective scope, which allowed establishing the structure of the MOOC course within the Moodle platform; As an instrument, a questionnaire of 22 questions was applied, with a Likert-type scale of 5 alternatives; distributed in six dimensions. The results managed to reveal that managers have an average perception of their leadership and management skills, by 90%; pedagogical (60%); communication and interpersonal relationships (75%); administrative and financial (80%); technology and innovation (70%); and vision and commitment (65%). In conclusion, the authorities of the public educational institutions of zone 8 of district 5 of the city of Guayaquil perceive their competences as average. The structure of a MOOC course aimed at strengthening and improving the shortcomings detected in their competencies was established. It is suggested to implement this course and evaluate the results of its application, in addition to extending it to authorities of educational institutions in Ecuador.</p> <p><strong>Keywords: </strong>skills; MOOC course; leadership and management; technology and innovation.</p> <p><strong>Información del manuscrito:<br>Fecha de recepción: </strong>22 de marzo de 2023.<br><strong>Fecha de aceptación:</strong> 23 de mayo de 2023.<br><strong>Fecha de publicación: </strong>10 de julio de 2023.</p> 2023-07-10T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/133 Importancia de la semiótica en el aprendizaje de la lengua española. Perspectiva de Docentes universitarios 2023-07-12T15:32:23+00:00 Ingrid Karina Martinetti-Guerrero ingrid.martinettig@ug.edu.ec Ana María Zambrano-García ana.zambranogar@ug.edu.ec <p>La investigación se realizó con el objetivo de determinar el uso de la semiótica en el aprendizaje de la lengua española de estudiantes de la Universidad de Guayaquil, desde la perspectiva de los docentes de la carrera: Pedagogía de la Lengua y Literatura, durante el primer período de 2023. Se asumió el enfoque cuantitativo, el tipo de investigación fue descriptiva, con diseño de campo, no experimental, transversal. La muestra fue de 25 docentes de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, durante el primer período de 2023, fue utilizado un cuestionario de 16 ítems que abordaron tres dimensiones. Como resultados se obtuvo que un 68% de los docentes otorgó una importancia moderada a la teoría de signos; un 60% concedió una importancia alta al análisis del discurso; y un 92% confirió una importancia moderada a la pragmática como aspecto semiótico necesario para el aprendizaje de la lengua española por parte de sus aprendices. En conclusión, estos docentes otorgan una importancia moderada a la semiótica para el aprendizaje de dicha lengua, lo cual no favorece el aprendizaje y desarrollo de competencias lingüísticas óptimas por parte de los estudiantes de la carrera: Pedagogía de la Lengua y Literatura, quienes serán los futuros docentes de esta área, por lo que necesitan una formación académica que afiance más sus conocimientos sobre la lengua española.</p> <p><strong>Palabras claves: </strong>Semiótica; aprendizaje; leguaje; lengua española.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong></p> <p>The research was carried out with the objective of determining the use of semiotics in the learning of the Spanish language of students of the University of Guayaquil, from the perspective of the teachers of the career: Pedagogy of Language and Literature, during the first period. of 2023. The quantitative approach was assumed, the type of research was descriptive, with a field, non-experimental, cross-sectional design. The sample consisted of 25 teachers from the Faculty of Philosophy, Letters and Education Sciences, during the first period of 2023, a 16-item questionnaire that addressed three dimensions was used. As results, it was obtained that 68% of the teachers gave moderate importance to the theory of signs; 60% gave high importance to discourse analysis; and 92% gave moderate importance to pragmatics as a necessary semiotic aspect for the learning of the Spanish language by their learners. In conclusion, these teachers give moderate importance to semiotics for the learning of said language, which does not favor the learning and development of optimal linguistic skills by the students of the career: Pedagogy of Language and Literature, who will be the future teachers in this area, so they need an academic training that further strengthens their knowledge of the Spanish language.</p> <p><strong>Keywords: </strong>Semiotics; learning; language; Spanish language.</p> <p><strong>Información del manuscrito:<br>Fecha de recepción: </strong>22 de marzo de 2023.<br><strong>Fecha de aceptación:</strong> 23 de mayo de 2023.<br><strong>Fecha de publicación: </strong>10 de julio de 2023.</p> 2023-07-10T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/134 Relación ente la comunicación corporativa y la imagen corporativa 2023-07-12T18:32:32+00:00 Danilo Renato Valle-Arellano dvalle@ueb.edu.ec Diana Carolina Vásquez-Niama diana.vasquez@ueb.edu.ec Joselyn Lisbeth Soria-Ortiz joselynsoria15@gmail.com Martha Lissette Zambrano-Moreira mzambrano@ueb.edu.ec <p>La comunicación representa una herramienta fundamental para el desarrollo de las sociedades, ya que esta permite la fluctuación de conocimientos, opiniones, vivencias, experiencias, etc., por lo que constituye una vía para que las organizaciones logren transmitir su imagen. El presente artículo tiene como objetivo destacar la relación que existe entre la comunicación corporativa y la imagen corporativa dentro de las organizaciones. La comunicación organizativa incluye la comunicación interna que va orientada hacia los miembros de la organización, y la comunicación externa que va enfocada hacia el público, proveedores, y cualquier otro que se relacione hacia su entorno. Por otro lado, se tiene la imagen corporativa, la cual busca posicionar y dar a conocer sus productos, servicios o marca. Ambas se relacionan, puesto que el trabajo comunicativo influenciará en lograr ese posicionamiento. Esta investigación se abordó, como un estudio bibliográfico-documental, donde se consultaron textos, investigaciones y artículos relacionados al tema en estudio.</p> <p><strong>Palabras claves: </strong>comunicación, imagen, corporativa.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong></p> <p>Communication represents a fundamental tool for the development of societies, since it allows the fluctuation of knowledge, opinions, experiences, experiences, etc., which is why it constitutes a way for organizations to transmit their image. This article aims to highlight the relationship between corporate communication and corporate image within organizations. Organizational communication includes internal communication that is oriented towards the members of the organization, and external communication that is focused towards the public, suppliers, and any other that is related to its environment. On the other hand, there is the corporate image, which seeks to position and publicize its products, services or brand. Both are related, since the communicative work will influence the achievement of that position. This research was approached as a bibliographical-documentary study, where texts, research and articles related to the topic under study were consulted.</p> <p><strong>Keywords: </strong>communication, image, corporate.</p> <p><strong>Información del manuscrito:<br>Fecha de recepción: </strong>22 de marzo de 2023.<br><strong>Fecha de aceptación:</strong> 23 de mayo de 2023.<br><strong>Fecha de publicación: </strong>10 de julio de 2023.</p> 2023-07-10T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/135 Educación presencial y remota con tecnologías. Comparación desde la perspectiva de estudiantes universitarios 2023-07-12T18:48:15+00:00 María Alejandrina Nivela-Cornejo maria.nivelac@ug.edu.ec Edgar Fredy Morales-Caguana edgar.moralesc@ug.edu.ec Omar Efrén Otero-Agreda omar.oteroa@ug.edu.ec Segundo Vicente Echeverria-Desiderio segundo.echeverriad@ug.edu.ec <p>El objetivo del presente estudio consistió en analizar la perspectiva de estudiantes de la Universidad de Guayaquil sobre la educación presencial y remota con tecnologías antes y después de la pandemia causada por covid-19. Para ello se realizó una investigación cuantitativa de diseño no experimental, transversal y nivel descriptivo. La población fue de 9898 estudiantes y la muestra de 371 alumnos del segundo semestre de 2022 quienes han estado en la universidad desde antes de la pandemia. Se aplicó un cuestionario de 28 ítems distribuidos en dos dimensiones: enseñanza y aprendizaje. Como resultados se evidenció que existe diferencia significativa entre las medias de sus perspectivas; es decir, se rechazó la hipótesis nula y se aceptó la alternativa. Entre las conclusiones también se destacan que la planificación del contenido de la asignatura fue excelente tanto en la educación presencial como en la educación remota, para el aprendizaje, consideraron que no existe diferencia entre el aprendizaje cognitivo; pero, si para el procedimental y el actitudinal.</p> <p><strong>Palabras claves: </strong>educación presencial, educación remota, educación superior, tecnologías, pandemia.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong></p> <p>The objective of this study was to analyze the perspective of students from the University of Guayaquil on face-to-face and remote education with technologies before and after the pandemic caused by covid-19. For this, a quantitative investigation of non-experimental, cross-sectional design and descriptive level was carried out. The population was 9898 students and the sample of 371 students of the second semester of 2022 who have been in the university since before the pandemic. A questionnaire of 28 items distributed in two dimensions was applied: teaching and learning. As results, it was evidenced that there is a significant difference between the means of their perspectives; that is, the null hypothesis was rejected, and the alternative was accepted. Among the conclusions, it is also highlighted that the planning of the content of the subject was excellent both in face-to-face education and in remote education, for learning, they considered that there is no difference between cognitive learning; but, if for the procedural and the attitudinal.</p> <p><strong>Keywords: </strong>face-to-face education, remote education, higher education, technologies, pandemic.</p> <p><strong>Información del manuscrito:<br>Fecha de recepción: </strong>22 de marzo de 2023.<br><strong>Fecha de aceptación:</strong> 23 de mayo de 2023.<br><strong>Fecha de publicación: </strong>10 de julio de 2023.</p> 2023-07-10T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/136 Contrastación de las políticas públicas en ordenamiento territorial y la contaminación de fuentes hídricas naturales entre Iberoamérica y Asia 2023-07-15T17:17:29+00:00 Luis Gerardo Santillán-López luis.santillanlo@ug.edu.ec Eva Leonor Medrano-Freire eva.medranof@ug.edu.ec <p>Introducción. La aplicación de políticas públicas en ordenamiento territorial y contaminación representan un continuo análisis y revisión en cuanto al adecuado manejo ambiental de las fuentes hídricas en Iberoamérica y Asia. Ambas regiones afectadas por graves problemas ambientales ocasionadas por el cambio climático y la creciente demanda de agua que generan aún más presión sobre los recursos hídricos, por la importancia que el agua tiene en el contexto económico, principalmente, político, y social. Objetivo. Contrastar las políticas públicas de ambas regiones en el abordaje del ordenamiento territorial y contaminación de las fuentes hídricas de Iberoamérica y Asia. Metodología. La investigación es de tipo documental. Resultados. La falla de las políticas públicas en ordenamientos territoriales y contaminación de los países se ve claramente en el manejo de los recursos naturales. Especialmente de las fuentes hídricas naturales, cuya importancia reside en la mayor parte de las actividades humanas y ambientales, así como el incremento de su escasez, se encuentra cada vez más comprometida con el aumento de las demandas para el suministro público e irrigación, lo que principalmente ha ocasionado su agotamiento. Conclusión. Dentro de las conclusiones se plantea que, pese a que la situación ambiental de las fuentes hídricas en ambas regiones es diversa y compleja, la forma como se gestionan las políticas públicas en ordenamiento territorial y contaminación requieren la aplicación de modelos de gestión de recursos hídricos comunitarios que permitan abordar los problemas locales desde un punto de vista más objetivo e inclusivo con los responsables y afectados de la ineficiente gestión interna de los países sobre las fuentes hídricas.</p> <p><strong>Palabras claves: </strong>Contaminación de fuentes hídricas naturales, ordenamiento territorial, políticas públicas.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong></p> <p>Introduction. The application of public policies in land use planning and pollution represent a continuous analysis and review regarding the proper environmental management of water sources in Latin America and Asia. Both regions affected by serious environmental problems caused by climate change and the growing demand for water that generate even more pressure on water resources, due to the importance that water has in the economic context, mainly political, and social. Objective. Contrast the public policies of both regions in the approach to territorial planning and contamination of water sources in Latin America and Asia. Methodology. The investigation is documentary. Results. The failure of public policies in territorial ordering and contamination of the countries is clearly seen in the management of natural resources. Especially natural water sources, whose importance resides in most human and environmental activities, as well as the increase in their scarcity, is increasingly compromised with the increase in demands for public supply and irrigation, which It has mainly caused its exhaustion. Conclusion. Within the conclusions it is stated that, despite the fact that the environmental situation of the water sources in both regions is diverse and complex, the way in which public policies are managed in land use planning and pollution require the application of community water resource management models. that allow local problems to be addressed from a more objective and inclusive point of view with those responsible for and affected by the inefficient internal management of the countries regarding water sources.</p> <p><strong>Keywords: </strong>Pollution of natural water sources, land use planning, public policies.</p> <p><strong>Información del manuscrito:<br>Fecha de recepción: </strong>22 de marzo de 2023.<br><strong>Fecha de aceptación:</strong> 23 de mayo de 2023.<br><strong>Fecha de publicación: </strong>10 de julio de 2023.</p> 2023-07-10T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/137 La economía circular como nuevo modelo de negocio empresarial 2023-07-15T17:27:00+00:00 Mercedes Elizabeth González-Sánchez mercedes.gonzalezs@ug.edu.ec Leslie Soraya León-Bassantes leslie.leonb@ug.edu.ec María Fernanda Peñafiel-Cox mariaf.penafiel@ug.edu.ec <p>El objetivo de esta investigación se basó en evaluar la economía circular como un nuevo modelo de negocio empresarial, a través de la implementación de una metodología de tipo documental-bibliográfica, donde se expone a la Economía Circular como un modelo económico adecuado para diversos procesos, se establece que la economía circular a pesar de las amenazas presentes en su entorno, esta crea oportunidades que sirven de iniciativa para mejorar los procesos productivos y convertirlos en sostenibles y a la vez sustentables. Se pudo establecer como conclusión que el modelo de EC llego para cambiar el pensamiento organizacional, demostrando que la sostenibilidad puede estar de la mano con la rentabilidad, de manera que se disminuyen los costos de producción y se alarga la vida del producto a través del uso eficiente de los recursos, logrando rentabilidad, pero no de la forma tradicional como la economía lineal, además, se menciona que la EC tiene la pretensión de que todo el sector de la industria y la sociedad misma participe activamente en los cambios y retos que ofrece este modelo económico, de manera que entre todos puedan establecer estrategias que sean beneficiosas para cada sector, para el ambiente y la sociedad misma.</p> <p><strong>Palabras claves: </strong>economía circular, modelo económico, sostenibilidad, sustentabilidad, rentabilidad.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong></p> <p>The objective of this research was based on evaluating the circular economy as a new business business model, through the implementation of a documentary-bibliographical methodology, where the Circular Economy is exposed as an economic model suitable for various processes, It is established that the circular economy, despite the threats present in its environment, creates opportunities that serve as an initiative to improve production processes and make them sustainable and at the same time sustainable. It was possible to establish as a conclusion that the CE model came to change organizational thinking, demonstrating that sustainability can go hand in hand with profitability, so that production costs are reduced and the life of the product is extended through use. efficient use of resources, achieving profitability, but not in the traditional way such as the linear economy, in addition, it is mentioned that the CE has the claim that the entire industry sector and society itself participate actively in the changes and challenges it offers this economic model, so that together they can establish strategies that are beneficial for each sector, for the environment and for society itself.</p> <p><strong>Keywords: </strong>circular economy, economic model, sustainability, sustainability, profitability.</p> <p><strong>Información del manuscrito:<br>Fecha de recepción: </strong>22 de marzo de 2023.<br><strong>Fecha de aceptación:</strong> 23 de mayo de 2023.<br><strong>Fecha de publicación: </strong>10 de julio de 2023.</p> 2023-07-10T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/138 Influencia de la lengua materna (L1) en la producción de un segundo idioma (L2) 2023-07-15T17:53:23+00:00 Karla Mercedes Mendoza-Loor karla.mendoza@itspem.edu.ec Juan Carlos Carpio-García juan.carpio@utm.edu.ec Valeria Patricia Macias-Moya valeria.macias@utm.edu.ec <p>La influencia de la lengua materna en la producción de un segundo idioma está bien documentada en los estudios lingüísticos. Se ha comprobado que la lengua materna de una persona juega un papel importante en su habilidad para usar y producir una segunda lengua. El primer idioma de una persona sirve como base para su segundo idioma, proporcionando una comprensión básica de la gramática y la estructura, así como la capacidad de comprender y usar ciertas palabras y frases. Cuando alguien aprende un segundo idioma, su lengua materna a menudo forma la base de su comprensión del nuevo idioma. Por ejemplo, si alguien está aprendiendo español y habla inglés como primer idioma, es probable que use palabras y frases en inglés para expresarse en español, porque ya está familiarizado con la estructura del idioma. Además, el primer idioma de una persona puede brindarle una mejor comprensión de cómo funciona un segundo idioma, porque puede reconocer fácilmente los patrones en ese idioma. Sin embargo, la influencia de la lengua materna en la producción de una segunda lengua no siempre es positiva. En algunos casos, el primer idioma de una persona puede interferir con su capacidad para usar y producir un segundo idioma. Esto es especialmente cierto cuando alguien está tratando de aprender un idioma que es muy diferente de su lengua materna. Por ejemplo, si alguien está tratando de aprender japonés, pero su idioma nativo es el inglés, puede tener dificultades para expresarse en japonés debido a las diferencias gramaticales y estructurales entre los dos idiomas.</p> <p><strong>Palabras claves: </strong>materna, lengua, persona, producción, producir, influencia, significativamente, inglés, aprendiendo.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong></p> <p>The influence of the first language on the production of a second language is well documented in linguistic studies. It has been proven that a person's mother tongue plays an important role in their ability to use and produce a second language. A person's first language serves as the foundation for their second language, providing a basic understanding of grammar and structure, as well as the ability to understand and use certain words and phrases. When someone learns a second language, their native language often forms the basis of their understanding of the new language. For example, if someone is learning Spanish and speaks English as their first language, they are likely to use English words and phrases to express themselves in Spanish, because they are already familiar with the structure of the language. Also, a person's first language can give them a better understanding of how a second language works, because they can easily recognize patterns in that language. However, the influence of the mother tongue on the production of a second language is not always positive. In some cases, a person's first language can interfere with their ability to use and produce a second language. This is especially true when someone is trying to learn a language that is very different from their native language. For example, if someone is trying to learn Japanese, but their native language is English, they may have difficulty expressing themselves in Japanese due to the grammatical and structural differences between the two languages.</p> <p><strong>Keywords: </strong>mother, language, person, production, produce, influence, significantly, English, learning.</p> <p><strong>Información del manuscrito:<br>Fecha de recepción: </strong>22 de marzo de 2023.<br><strong>Fecha de aceptación:</strong> 23 de mayo de 2023.<br><strong>Fecha de publicación: </strong>10 de julio de 2023.</p> 2023-07-10T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/139 Aprendizaje del idioma inglés y su influencia en la formación académica 2023-07-15T18:01:42+00:00 Mayra Concepción Chávez-Navarrete mayra.chavez@itspem.edu.ec Karla Mercedes Mendoza-Loor karla.mendoza@itspem.edu.ec Juan Carlos Carpio-García juan.carpio@utm.edu.ec Martha Elizabeth Castro-Quiroz martha.castro@utm.edu.ec <p>El aprendizaje del inglés tiene un profundo efecto en la formación académica de los estudiantes. Como lengua franca del mundo, el inglés permite a los estudiantes comunicarse y colaborar con personas de diferentes países y culturas. También es la lengua de enseñanza de muchas universidades y empresas, por lo que los estudiantes que dominan el inglés tienen ventaja a la hora de acceder a la enseñanza superior y a las oportunidades profesionales. El aprendizaje del inglés ayuda a los estudiantes a tener una perspectiva global. Al aprender inglés, los estudiantes toman conciencia de las diferentes culturas, costumbres y creencias. Esta comprensión puede ayudarles a ser más abiertos y tolerantes con los puntos de vista de los demás. Además, también puede contribuir a reducir las barreras culturales y lingüísticas, lo que permite a los estudiantes trabajar juntos de forma más eficaz. El aprendizaje del inglés también repercute en el rendimiento académico. Ser capaz de entender y utilizar el inglés con precisión y fluidez puede ayudar a los estudiantes a comprender los materiales del curso y a expresar mejor sus ideas. Además, la investigación ha descubierto que los estudiantes que dominan el inglés tienen mejores habilidades para resolver problemas y niveles más altos de pensamiento crítico. Esto puede contribuir a mejorar los resultados académicos. Por último, el aprendizaje del inglés puede contribuir a aumentar la confianza de los estudiantes. Al dominar una segunda lengua, los estudiantes adquieren confianza para expresarse en un nuevo idioma y la capacidad de comunicarse con personas de todo el mundo. Esto puede ayudar a aumentar la autoestima y la motivación, lo que puede repercutir positivamente en el rendimiento académico. En conclusión, el aprendizaje del inglés tiene un impacto significativo en la formación académica de los estudiantes. Al aprender inglés, los estudiantes adquieren una perspectiva global, mejoran su rendimiento académico y aumentan su confianza. Esto puede conducir a mejores resultados en sus estudios y mejores perspectivas para su futuro.</p> <p><strong>Palabras claves: </strong>inglés, estudios, aprendizaje, fluidez, conocimientos.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong></p> <p>Learning English has a profound effect on the academic formation of students. As the lingua franca of the world, English enables students to communicate and collaborate with people from different countries and cultures. It is also the language of instruction at many universities and businesses, so English-dominant students have an advantage in accessing higher education and career opportunities. Learning English helps students to have a global perspective. By learning English, students become aware of different cultures, customs, and beliefs. This understanding can help them to be more open and tolerant of the points of view of others. In addition, it can also help to reduce cultural and language barriers, allowing students to work together more effectively. Learning English also has an impact on academic performance. Being able to understand and use English accurately and fluently can help students understand course materials and better express their ideas. Additionally, research has found that students who are proficient in English have better problem-solving skills and higher levels of critical thinking. This can contribute to improving academic results. Finally, learning English can help increase students' confidence. By mastering a second language, students gain the confidence to express themselves in a new language and the ability to communicate with people from all over the world. This can help increase self-esteem and motivation, which can have a positive impact on academic performance. In conclusion, learning English has a significant impact on the academic training of students. By learning English, students gain a global perspective, improve their academic performance, and build their confidence. This can lead to better results in your studies and better prospects for your future.</p> <p><strong>Keywords: </strong>English, studies, learning, fluency, knowledge.</p> <p><strong>Información del manuscrito:<br>Fecha de recepción: </strong>22 de marzo de 2023.<br><strong>Fecha de aceptación:</strong> 23 de mayo de 2023.<br><strong>Fecha de publicación: </strong>10 de julio de 2023.</p> 2023-07-10T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/140 Propuesta de diseño de ruta ciclística para desarrollar actividades turísticas en una zona de Ecuador 2023-07-31T19:58:09+00:00 Elsy Alexandra Pita-Lino alexandra.pita@unesum.edu.ec Martha Susana Choez-Pesantes martha.choez@unesum.edu.ec Vanessa Teresa Santos-Moreira vanessa.santos@unesum.edu.ec María José Chango-Gorotiza maria.chango@unesum.edu.ec <p>El objetivo de esta investigación es proponer el diseño una ruta ciclística para el desarrollo de actividades turísticas en una zona de Ecuador específicamente dentro de los recintos La Estacada y Villao del cantón Pedro Carbo, Guayas. Esto a través de un método hermenéutico y descriptivo, con cálculo estadístico aplicando una encuesta a la muestra seleccionada. El cicloturismo es una práctica turística donde se puede disfrutar del paisaje y de una experiencia que permite contactar con el ambiente que lo convierte en una motivación para los turistas. El cicloturismo, se ha convertido es un interés para una gran cantidad de personas e instituciones que están promoviendo el uso de la bicicleta como medio de transporte sustentable, se concluye que, la población de los recintos La Estacada y Villao muestra que se dedican en su mayoría a la agricultura dando por sentado que la actividad turística es ajena dentro de su economía, pero los encuestados comprenden la ayuda que el turismo ofrece al desarrollo de su territorio por lo que afirman estar de acuerdo en formar parte de la ruta ciclística y así sumar mayor demanda de circulación en sus territorios. Por lo tanto, es de gran importancia considerar que proponer un diseño de una ruta ciclística dentro de los recintos La estacada y Villao del cantón Pedro Carbo, permitiría mejorar el desarrollo turístico de la zona, así como la generación de nuevos empleos y mejora de la economía en este sector.</p> <p><strong>Palabras claves: </strong>ruta, ciclismo, turismo, desarrollo.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong></p> <p>The objective of this research is to propose the design of a cycling route for the development of tourist activities in an area of Ecuador specifically within the La Estacada and Villao precincts of the Pedro Carbo canton, Guayas. This through a hermeneutic and descriptive method, with statistical calculation applying a survey to the selected sample. Cycling is a tourist practice where you can enjoy the landscape and an experience that allows contact with the environment that makes it a motivation for tourists. Cycling tourism has become an interest for a large number of people and institutions that are promoting the use of bicycles as a sustainable means of transport, it is concluded that the population of the La Estacada and Villao enclosures shows that they dedicate themselves to their majority to agriculture assuming that tourism is foreign to their economy, but those surveyed understand the help that tourism offers to the development of their territory, which is why they agree to be part of the cycling route and thus add greater demand for circulation in their territories. Therefore, it is of great importance to consider that proposing a design of a cycling route within the La Estacada and Villao precincts of the Pedro Carbo canton, would improve the tourist development of the area, as well as the generation of new jobs and improvement of the economy in this sector.</p> <p><strong>Keywords: </strong>route, cycling, tourism, development.</p> <p><strong>Información del manuscrito:<br>Fecha de recepción: </strong>06 de abril de 2023.<br><strong>Fecha de aceptación:</strong> 13 de junio de 2023.<br><strong>Fecha de publicación: </strong>10 de julio de 2023.</p> 2023-07-10T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/141 Las costumbres y tradiciones como potencial patrimonio cultural inmaterial de la parroquia Sucre, cantón 24 de Mayo 2023-07-31T20:05:55+00:00 Vanessa Teresa Santos-Moreira vanesa.santos@unesum.edu.ec Holger Hilarión Macias-Reyes holgermacias8@gmail.com Martha Susana Choez-Pesantes martha.choez@unesum.edu.ec <p>El proyecto de investigación tuvo como objetivo investigar las costumbres y tradiciones como potencial patrimonio cultural inmaterial de la parroquia Sucre, cantón 24 de mayo. En la que se destinó un diseño de métodos mixto, en lo que participaron 9 portadores del saber, 1 antropólogo, 1 sociólogo y 150 habitantes de la localidad. Los instrumentos empleados fueron: las encuestas etnográficas y entrevistas. Dentro de los resultados se logra evidenciar que en la localidad existen 5 ámbitos del PCI en lo que son las tradiciones y expresiones orales, artes del espectáculo, usos sociales, rituales y actos festivos, conocimientos y usos relacionados con la naturaleza y el universo, finalmente las técnicas artesanales tradicionales. Por lo tanto, se comprobó que estas manifestaciones tienen valor simbólico, histórico, formal y económico. Por esta razón, en las estrategias de salvaguardia se resaltó las capacitaciones sobre la importancia de una buena gestión sobre las manifestaciones inmateriales y socialización de las investigaciones a los locales.</p> <p><strong>Palabras claves: </strong>Patrimonio cultural inmaterial, cultura, tradiciones, etnografía.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong></p> <p>The objective of the research project was to investigate customs and traditions as a potential intangible cultural heritage of the parish of Sucre, canton 24 de mayo. A mixed method design was used, involving 9 knowledge carriers, 1 anthropologist, 1 sociologist and 150 local inhabitants. The instruments used were ethnographic surveys and interviews. Within the results it is possible to show that in the locality there are 5 ambits of ICP that are traditions and oral expressions, art of the show, social uses, rituals and festive acts, knowledge and used related to nature and universe, finally traditional craft techniques. Therefore, these manifestations were found to have symbolic, historical, formal and economic value. For this reason, safeguard strategies highlighted training on the importance of good management on immaterial manifestations and socialization of research to the local people.</p> <p><strong>Keywords: </strong>Intangible cultural heritage, culture, traditions, ethnography.</p> <p><strong>Información del manuscrito:<br>Fecha de recepción: </strong>06 de abril de 2023.<br><strong>Fecha de aceptación:</strong> 13 de junio de 2023.<br><strong>Fecha de publicación: </strong>10 de julio de 2023.</p> 2023-07-10T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/142 Desarrollo turístico sostenible por medio de la gastronomía ancestral en un área urbana de Ecuador 2023-07-31T20:11:54+00:00 Martha Susana Choez-Pesantes matha.choez@unesum.edu.ec Vanessa Teresa Santos-Moreira vanesa.santos@unesum.edu.ec <p>El objetivo de esta investigación se basó en estudiar el desarrollo turístico sostenible por medio de la gastronomía ancestral en un área urbana de Ecuador, específicamente en el cantón Jipijapa, aplicando una metodología mixta, con datos cuali-cuantitativos, con diseño no experimental, se aplicó una encuesta a la muestra (73 emprendimientos) y una entrevista a personas claves en la investigación, una vez obtenido estos datos se pudo determinar que del total de la muestra el 42% reconoce como potencial turístico a la gastronomía, que constituye una fuente de trabajo, y el 26% menciona que el turismo gastronómico les ha permitido mejorar su condición económica y de vida, mientras que el 32% de los encuestados mencionó lo contrario, en cuanto a la participación de la población en el desarrollo turístico el 40% estuvo de acuerdo y el 30% totalmente de acuerdo, frente al 30% que considera que la población poco participa en el desarrollo turístico finalmente se concluye que, el área urbana del cantón Jipijapa cuenta con un gran potencial turístico, pero hace falta una buena estructura organizativa, que impulse la actividad turística en el sector, uno de sus potenciales turísticos es el recurso gastronómico, el cual es necesario fortalecer el posicionamiento, mediante los emprendimientos dedicados a esta actividad y lograr vincularlos con otros o nuevos emprendimiento es decir crear alianzas comerciales para fortalecer la actividad gastronómica que se traduce en desarrollo económico sostenible.</p> <p><strong>Palabras claves: </strong>desarrollo sostenible, turismo, gastronomía, desarrollo turístico.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong></p> <p>The objective of this research was based on studying sustainable tourism development through ancestral gastronomy in an urban area of Ecuador, specifically in the Jipijapa canton, applying a mixed methodology, with qualitative-quantitative data, with a non-experimental design, applied a survey of the sample (73 enterprises) and an interview with key people in the investigation, once these data were obtained, it was possible to determine that of the total sample, 42% recognized gastronomy as a tourism potential, which constitutes a source of work , and 26% mention that gastronomic tourism has allowed them to improve their economic and life conditions, while 32% of those surveyed mentioned the opposite, regarding the participation of the population in tourism development, 40% agreed. agreement and 30% fully agree, compared to 30% who consider that the population participates little in tourism development, finally it is concluded that the urban area of the Jipijapa canton has great tourism potential, but a good organizational structure is needed. that promotes tourist activity in the sector, one of its tourist potentials is the gastronomic resource, which is necessary to strengthen the positioning, through the ventures dedicated to this activity and manage to link them with others or new ventures, that is, create commercial alliances to strengthen the gastronomic activity that translates into sustainable economic development.</p> <p><strong>Keywords: </strong>sustainable development, tourism, gastronomy, tourism development.</p> <p><strong>Información del manuscrito:<br>Fecha de recepción: </strong>06 de abril de 2023.<br><strong>Fecha de aceptación:</strong> 13 de junio de 2023.<br><strong>Fecha de publicación: </strong>10 de julio de 2023.</p> 2023-07-10T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/143 Factores críticos de éxito en el proceso de enseñanza aprendizaje y su incidencia en la modalidad híbrida, de la Carrera de Administración de Empresas de la UNESUM 2023-07-31T20:21:05+00:00 Xavier Enrique Soledispa-Rodríguez xavier.soledispa@unesum.edu.ec Mercedes Leonor Chilán-Regalado mercedes.chr24@gmail.com José Alfredo Franco-Yoza jose.franco@unesum.edu.ec <p>La investigación tiene como objetivo general determinar los factores críticos de éxito en el proceso de enseñanza aprendizaje y su incidencia en la modalidad híbrida de la Carrera de Administración de Empresas de la UNESUM, la metodología utilizada es de carácter documental basada en la revisión bibliográfica y de campo mediante la recopilación de información de los involucrados, además se apoya en el método analítico. Como conclusión se puede indicar que los factores de éxito, en la modalidad híbrida depende da la conectividad, de los equipos informáticos y del desarrollo de competencias en el área de las tecnológicas y pedagógicas, lo cual no se dio en la aplicación de la modalidad híbrida en la carrera de Administración de Empresas, por diferentes aspectos, como el cambio improvisado de modalidad, la falta de software, programas de capacitaciones de los docentes y estudiantes para su aplicación.</p> <p><strong>Palabras claves: </strong>Híbrida, enseñanza-aprendizaje, competencias, pedagogía, tecnología.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong></p> <p>The general objective of the research is to determine the critical success factors in the teaching-learning process and its incidence in the Hybrid modality of the Business Administration Career of UNESUM, the methodology used is documentary based on bibliographic and field review. by collecting information from those involved, it is also supported by the analytical method. In conclusion, it can be indicated that the success factors in the hybrid modality depend on connectivity, computer equipment and the development of skills in the technological and pedagogical area, which did not occur in the application of the hybrid modality in the Business Administration career, due to different aspects, such as the improvised change of modality, the lack of software, training programs for teachers and students for its application.</p> <p><strong>Keywords: </strong>Hybrid, teaching-learning, skills, pedagogy, technology.</p> <p><strong>Información del manuscrito:<br>Fecha de recepción: </strong>06 de abril de 2023.<br><strong>Fecha de aceptación:</strong> 13 de junio de 2023.<br><strong>Fecha de publicación: </strong>10 de julio de 2023.</p> 2023-07-10T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/144 Beneficios del “turismo para todos” en Ecuador. Un estudio de caso 2023-07-31T20:25:39+00:00 Franklin Jacinto Campozano-Figueroa franklin.campozano@unesum.edu.ec <p>El objetivo de esta investigación se basó en evaluar los beneficios del turismo para todos en Ecuador a través de un estudio de caso en el cantón Jipijapa, para ello se realizará un comparativo entre diversos destinos turísticos que aplican este tipo de turismo. Se pudo establecer que el cantón Jipijapa posee diversidad de destinos turísticos, que pueden permitir mejores ingresos económicos tanto al sector como a la población, y así mejorar su calidad de vida, y a través de una buena gestión y buenas prácticas el “turismo para todos” podrá alcanzar a largo plazo beneficios socioeconómicos a la región.</p> <p><strong>Palabras claves: </strong>Turismo, ingresos económicos, calidad de vida, beneficios.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong></p> <p>The objective of this research was based on evaluating the benefits of tourism for everyone in Ecuador through a case study in the Jipijapa canton, for which a comparison will be made between various tourist destinations that apply this type of tourism. It was possible to establish that the Jipijapa canton has a diversity of tourist destinations, which can allow better economic income for both the sector and the population, and thus improve their quality of life, and through good management and good practices "tourism for all" may achieve long-term socioeconomic benefits for the region.</p> <p><strong>Keywords: </strong>Tourism, economic income, quality of life, benefits.</p> <p><strong>Información del manuscrito:<br>Fecha de recepción: </strong>06 de abril de 2023.<br><strong>Fecha de aceptación:</strong> 13 de junio de 2023.<br><strong>Fecha de publicación: </strong>10 de julio de 2023.</p> 2023-07-10T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/145 Planificación universitaria y sostenibilidad de programas y/o proyectos de vinculación con la sociedad 2023-07-31T20:32:24+00:00 Clara Augusta Cabrera-Jara clara.cabreraj@ug.edu.ec Wayky Alfredo Luy-Navarrete wluyn@untumbes.edu.pe Jesús Merino-Velásquez jmerinov@untumbes.edu.pe <p>Las universidades conforman una de las instituciones de más envergadura e importancia para la formación de capital humano acorde a las necesidades de cada región, estas instituciones presentan en la actualidad retos de vinculación con el estado y empresas, las cuales están acorde con las situaciones tan cambiantes que se sobrevienen de la globalización. El objetivo de esta investigación es conocer las diferentes consideraciones que se toman para lograr consolidar la Planificación universitaria y sostenibilidad de programas y/o proyectos de vinculación con la sociedad. Mediante la metodología de revisión documental, haciendo uso de Google Académico, como principal buscador en la web, por medio de esta herramienta se encontraron diferentes publicaciones de tipo científicas, técnicas, de alta rigurosidad en el arbitraje, estas publicaciones se encontraron en diversas bases de datos como Latindex, Dialnet, Scielo, entre otras, las cuales contienen publicaciones como revistas, libros, tesis de grado, en las que se pudo constatar y analizar la información del tema. Se concluye que la universidad se encuentra venciendo paradigmas frente a las realidades de globalización que se presentan en la actualidad, mediante la planificación universitaria vinculando al sector universitario con proyectos que impacten de manera importante a la sociedad.</p> <p><strong>Palabras claves: </strong>planificación, proyectos, sostenibilidad, sociedad.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong></p> <p>Universities make up one of the largest and most important institutions for the formation of human capital according to the needs of each region, these institutions currently present challenges of linking with the state and companies, which are in accordance with the ever-changing situations. that come from globalization. The objective of this research is to know the different considerations that are taken to consolidate University Planning and Sustainability of Programs and/or Linkage Projects with Society. Through the documentary review methodology, using Google Scholar, as the main web search engine, through this tool different scientific and technical publications, highly rigorous in arbitration, were found, these publications were found in various databases. data such as Latindex, Dialnet, Scielo, among others, which contain publications such as magazines, books, degree theses, in which it was possible to verify and analyze the information on the subject. It is concluded that the university is defeating paradigms in the face of the globalization realities that are present at present, through university planning linking the university sector with projects that have a significant impact on society.</p> <p><strong>Keywords: </strong>planning, projects, sustainability, society.</p> <p><strong>Información del manuscrito:<br>Fecha de recepción: </strong>06 de abril de 2023.<br><strong>Fecha de aceptación:</strong> 13 de junio de 2023.<br><strong>Fecha de publicación: </strong>10 de julio de 2023.</p> 2023-07-10T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/146 Importancia del bienestar estudiantil y la seguridad en los estudiantes de la Universidad de Guayaquil 2023-07-31T21:23:10+00:00 Jannina Alexandra Montalván-Espinoza jannina.montalvanes@ug.edu.ec Mesías Heriberto Pilco-Parra mesias.pilcop@ug.edu.ec María del Pilar Viteri-Vera maria.viterive@ug.edu.ec Javier Antonio Constantine-Castro javier.constantinec@ug.edu.ec <p>Introducción. A nivel mundial las universidades juegan un papel muy importante, puesto que son estas las que tienen la misión de enseñar, capacitar y formar a los individuos, con el propósito de que puedan insertarse al sector productivo de un país. Es por ello, que su rol en la sociedad es de gran relevancia, ya que contribuye directamente con el crecimiento económico de una nación. Además, de orientarse hacia la búsqueda de la excelencia académica. Objetivo. Analizar la importancia del bienestar estudiantil y la seguridad en los estudiantes de la Universidad de Guayaquil. Metodología. Investigación documental de tipo bibliográfica. Resultados. la importancia del bienestar estudiantil y la seguridad de los estudiantes en la universidad de Guayaquil radica en que, a través de este departamento, la universidad se asegura contar con estudiantes que sientan que sus necesidades están siendo suplidas y atendidas, y que a través de esta respuesta ellos pueden encontrar resolver problemas que afecten su desarrollo académico dentro de la universidad. Conclusión. Ha demostrado que las unidades o departamento de bienestar estudiantil dentro de las universidades son de vital importancia, puesto que bajo su responsabilidad esta atender y brindar servicios a los estudiantes, para que estos alcancen su excelencia académica pero también logren ser individuos integrales.</p> <p><strong>Palabras claves: </strong>Universidad, Bienestar Estudiantil, Seguridad, Beneficios.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong></p> <p>Introduction. Worldwide, universities play a very important role, since they are the ones that have the mission of teaching, training and training individuals, with the purpose that they can be inserted into the productive sector of a country. That is why its role in society is of great relevance, since it directly contributes to the economic growth of a nation. In addition, to focus on the search for academic excellence. Objective. Analyze the importance of student welfare and safety in the students of the University of Guayaquil. Methodology. Bibliographical documentary research. Results. The importance of student welfare and student safety at the University of Guayaquil lies in the fact that, through this department, the university ensures that it has students who feel that their needs are being met and attended to, and that through this answer they can find solutions to problems that affect their academic development within the university. Conclution. It has shown that student welfare units or departments within universities are of vital importance, since they are responsible for attending and providing services to students, so that they achieve academic excellence but also become well-rounded individuals.</p> <p><strong>Keywords: </strong>University, Student Well-being, Security, Benefits.</p> <p><strong>Información del manuscrito:<br>Fecha de recepción: </strong>06 de abril de 2023.<br><strong>Fecha de aceptación:</strong> 16 de junio de 2023.<br><strong>Fecha de publicación: </strong>10 de julio de 2023.</p> 2023-07-10T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/147 El perfil profesional y el desempeño laboral de los trabajadores administrativos del centro de salud del Cantón Pedernales 2023-07-31T22:02:08+00:00 Yanely García-Jama alexandradome26@gmail.com Rosa Vera-Loor rosa.vera@uleam.edu.ec Carlos Ronquillo-Bolaños carlos.ronquillo@ute.edu.ec <p>La presente investigación tiene como objetivo indagar cómo el perfil profesional influye en el desempeño laboral en individuos que se desempeñan principalmente en el área administrativa del sector salud, específicamente en el Centro de Salud del Cantón Pedernales. El objetivo de la investigación es identificar las necesidades específicas de cada puesto de trabajo. El problema de investigación que se aborda es: “¿Cómo determinar el perfil profesional y el desempeño laboral para un funcionamiento efectivo dentro de la administración del Centro de Salud del Cantón Pedernales?” Se utiliza un método de investigación cuantitativo, empleando encuestas administradas al personal administrativo que labora en la entidad durante el período de investigación. Como resultado, se está formulando una propuesta del perfil profesional de algunos puestos administrativos claves en el centro de salud. Como conclusión se establece que es importante conocer las responsabilidades en cada puesto de trabajo y de manera primordial conocer el perfil que se necesita para su desempeño laboral.</p> <p><strong>Palabras claves: </strong>Perfil profesional, desempeño laboral, puestos de trabajo.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong></p> <p>The objective of this research is to investigate how the professional profile influences job performance in individuals who work mainly in the administrative area of the health sector, specifically in the Pedernales Canton Health Center. The objective of the research is to identify the specific needs of each job. The research problem that is addressed is: "How to determine the professional profile and job performance for effective operation within the administration of the Pedernales Canton Health Center?" A quantitative research method is used, using surveys administered to the administrative staff working in the entity during the research period. As a result, a proposal for the professional profile of some key administrative positions in the health center is being formulated. In conclusion, it is established that it is important to know the responsibilities in each job position and, primarily, to know the profile that is needed for their job performance.</p> <p><strong>Keywords: </strong>professional profile, job performance, jobs.</p> <p><strong>Información del manuscrito:<br>Fecha de recepción: </strong>06 de abril de 2023.<br><strong>Fecha de aceptación:</strong> 16 de junio de 2023.<br><strong>Fecha de publicación: </strong>10 de julio de 2023.</p> 2023-07-10T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/149 Úlceras por presión: incremento en los costos hospitalarios por el déficit en la seguridad del paciente en las instituciones públicas del Ecuador 2023-08-19T21:22:06+00:00 Sully Pierina Hidalgo-Bravo s.hidalgo@sangregorio.edu.ec Danna Patricia Tola-Zambrano e.dptola@sangregorio.edu.ec Walter Iván Navas-Bayona winavas@sangregorio.edu.ec <p>El presente artículo pretende determinar el desarrollo de las úlceras por presión en las unidades de cuidados intensivos, así mismo identificar los costos hospitalarios por paciente en el proceso de curación completo de las úlceras tipo III, identificando los factores y las causas por las que existe una prevalencia de este tipo de evento adversos en las casas de salud del Ecuador. En las instituciones públicas del Ecuador, el costo de tratar las úlceras por presión representa un aumento significativo en los costos hospitalarios, porque el valor podrá variar de acuerdo con el grado de lesión. Además, los pacientes que desarrollan úlceras por presión tienen un mayor riesgo de infección y complicaciones adicionales, lo que aumenta aún más los costos de atención médica. Los valores por identificar se enfocan en el entorno de las instituciones públicas, ya que los valores en las casas de salud privadas pueden variar de acuerdo al tipo de atención que oferta la misma. El resultado del presente estudio determina que los errores humanos, sean estos voluntarios e involuntarios pueden acarrear altos costos en la atención de salud. Las úlceras por presión son categorizadas como uno de los eventos adversos más costosos a nivel hospitalario.</p> <p><strong>Palabras claves: </strong>Úlceras por presión, costos hospitalarios, curaciones.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong></p> <p>This article aims to determine the development of pressure ulcers in intensive care units, as well as to identify the hospital costs per patient in the complete healing process of type III ulcers, identifying the factors and causes for which there is a Prevalence of this type of adverse event in health centers in Ecuador. In Ecuador's public institutions, the cost of treating pressure ulcers represents a significant increase in hospital costs, because the value may vary according to the degree of injury. Additionally, patients who develop pressure ulcers are at increased risk of infection and further complications, further increasing healthcare costs. The values to be identified focus on the environment of public institutions, since the values in private health centers may vary according to the type of care offered by them. The result of this study determines that human errors, whether voluntary or involuntary, can lead to high costs in health care. Pressure ulcers are categorized as one of the most costly adverse events at the hospital level.</p> <p><strong>Keywords: </strong>Pressure ulcers, hospital costs, cures.</p> <p><strong>Información del manuscrito:<br>Fecha de recepción: </strong>06 de abril de 2023.<br><strong>Fecha de aceptación:</strong> 29 de junio de 2023.<br><strong>Fecha de publicación: </strong>10 de julio de 2023.</p> 2023-07-10T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/150 Estrategias administrativas en las empresas en tiempo postpandemia. Una revisión 2023-08-19T21:29:35+00:00 Rolando Bladimir Túquerres-Fernández rolando.tuquerres@istnikolatesla.edu.ec Ana Fabiola Peralta-Cabrera ana.peralta@istnikolatesla.edu.ec Alejandra Guadalupe Lema-Morales alejandra.lema@istnikolatesla.edu.ec Carlos Armando Chancosi-Ulcuango carlos.chancosi@istnikolatesla.edu.ec <p>A nivel mundial, en marzo del 2020 la sociedad se vio afectada por la pandemia del Covid-19, donde el sector empresarial tuvo una gran contracción económica producto de la paralización total y parcial de sus actividades. Esto originó que las empresas tuvieran que implementar, ajustar y mejorar las estrategias, procesos administrativos y planes, en cada nivel de la organización, que le permitieran adecuarse a la emergencia y continuar con sus operaciones, jugando un papel muy importante la gestión administrativa y gerencial, planteando cambios en la forma de llevar la gerencia en todos las áreas de la organización, además de recurrir a la innovación como medio para buscar nuevas alternativas de mejora&nbsp; El objetivo del presente artículo es describir las estrategias administrativas que han sido implementadas luego de superar la crisis de la pandemia. Método: La investigación es de tipo documental-bibliográfica, ya que se revisaron artículos científicos y otros documentos que permitieron el análisis de la información. Resultados y Conclusiones: Se pudo verificar que las organizaciones tuvieron que modificar e implementar nuevas estrategias que le permitieran continuar con sus operaciones, ajustándose a los cambios producidos por la pandemia, en cuanto a formas de comercialización, pagos, atención al cliente, implementando el uso de la tecnología y redes sociales como una nueva forma de manejar sus negocios.</p> <p><strong>Palabras claves: </strong>Estrategias, Administrativas, postpandemia.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong></p> <p>Globally, in March 2020, the company was affected by the Covid-19 pandemic, where the business sector had a great economic contraction as a result of the total and partial stoppage of its activities. This originated that companies had to implement, adjust and improve strategies, administrative processes and plans, at each level of the organization, that would allow them to adapt to the emergency and continue with their operations, playing a very important role in administrative and managerial management, proposing changes in the way management is carried out in all areas of the organization, in addition to resorting to innovation as a means to seek new alternatives for improvement. The objective of this article is to describe the administrative strategies that have been implemented after overcoming the pandemic crisis. Method: The research is of a document-bibliographical type, since scientific articles and other documents that allowed the analysis of the information were reviewed. Results and Conclusions: It was possible to verify that the organizations had to modify and implement new strategies that would allow them to continue with their operations, adjusting to the changes produced by the pandemic, in terms of forms of commercialization, payments, customer service, implementing the use of technology and social networks as a new way of managing their businesses.</p> <p><strong>Keywords: </strong>Strategies, Administrative, post-pandemic.</p> <p><strong>Información del manuscrito:<br>Fecha de recepción: </strong>06 de abril de 2023.<br><strong>Fecha de aceptación:</strong> 29 de junio de 2023.<br><strong>Fecha de publicación: </strong>10 de julio de 2023.</p> 2023-07-10T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/151 Análisis de los ingresos turísticos y liquidación del impuesto al valor agregado en Manta, en contexto de la pandemia Covid-19 2023-08-19T22:05:08+00:00 Lugarda María Recalde-Aguilar lrecalde@uteq.edu.ec María Ximena Álava-Rosado amalavar2@uteq.edu.ec Jorge Gualberto Paredes-Gavilánez jparedesg@uteq.edu.ec Magaly Reyes-Cevallos mreyes@uteq.edu.ec <p>Una de las actividades que generan ingresos y contribuyen con el Producto Interno Bruto de las naciones es el turismo. A través de este es posible que un país atraiga a miles de personas promocionando sus recursos naturales, atracciones, culturas y otros factores que incitan los intereses y curiosidad de conocerlos. Su aprovechamiento dependerá en gran medida de las medidas gubernamentales en cuanto al apoyo que brindan a quienes desarrollan este tipo de actividad. Una de las formas de contribución del turismo, es a través de la recaudación del Impuesto al Valor Agregado, impuesto que grava transacciones de compra de bienes o prestación de servicios, retenciones que son declaradas y enteradas por los comercios ante el ente rector, convirtiéndose en ingresos para la nación, los cuales son utilizados para desarrollar los distintos planes del gobierno.</p> <p><strong>Palabras claves: </strong>Ingresos, Turísticos, Liquidación, Impuestos, IVA.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong></p> <p>One of the activities that generate income and contribute to the Gross Domestic Product of nations is tourism. Through this it is possible for a country to attract thousands of people by promoting its natural resources, attractions, cultures and other factors that incite interest and curiosity to learn about them. Its use will depend to a large extent on government measures in terms of the support they provide to those who carry out this type of activity. One of the forms of tourism contribution is through the collection of the Value Added Tax, a tax that is levied on transactions for the purchase of goods or provision of services, withholdings that are declared and informed by businesses before the governing body, becoming income for the nation, which is used to develop the different government plans.</p> <p><strong>Keywords: </strong>Income, Tourist, Settlement, Taxes, VAT.</p> <p><strong>Información del manuscrito:<br>Fecha de recepción: </strong>06 de abril de 2023.<br><strong>Fecha de aceptación:</strong> 29 de junio de 2023.<br><strong>Fecha de publicación: </strong>10 de julio de 2023.</p> 2023-07-10T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/152 Violencia vicaria. Instrumento de altos niveles de daño a las víctimas y a la sociedad 2023-08-19T22:13:32+00:00 Natalia Martha Naranjo-Ortiz natanaranjo@hotmail.com <p>La violencia siempre trae consigo, las consecuencias física y psicológica tanto a las personas como a la sociedad. En ese sentido, cuando la violencia involucra a los hijos, hijas, u otros miembros de la familia, y es ejecutada por el padre, se le llama violencia vicaría, la cual sucede cuando la madre, decide separarse de su pareja y esta toma venganza. Lamentablemente, este tipo de violencia aún no está lo suficientemente tipificada en las leyes, por ello, la importancia de esta investigación, que permite a través de las posiciones de los diferentes autores, analizar la violencia vicaria desde sus conceptualizaciones, sus víctimas, hasta los avances que se han realizado en cuanto a las leyes, normas, tipificaciones&nbsp; o procedimientos tanto nacionales como internacionales, pasando por los casos que han causado mayor impacto, que pueden servir como jurisprudencia. Para esto, se usa una metodología de tipo documental, basada en el diseño bibliográfico. Y así, a raíz de esta exhaustiva revisión bibliográfica, y del análisis de los casos, se pudo constatar que actualmente existen algunos avances, pero que se debe continuar discutiendo, analizando y generando leyes, asimismo se debe reeducar a las familias a fin de contrarrestar ese terrible flagelo y evitar víctimas fatales.</p> <p><strong>Palabras claves: </strong>victimas, violencia, leyes, separación, violencia vicaria.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong></p> <p>Violence always brings physical and psychological consequences to both individuals and society. In this sense, when violence involves sons, daughters, or other family members, and is carried out by the father, it is called vicarious violence, which happens when the mother decides to separate from her partner and he takes revenge. Unfortunately, this type of violence is not yet sufficiently typified in the laws, therefore, the importance of this research, which allows, through the positions of the different authors, to analyze vicarious violence from its conceptualizations, its victims, to the advances that have been made in terms of national and international laws, regulations, classifications or procedures, going through the cases that have caused the greatest impact, which can serve as jurisprudence. For this, a documentary-type methodology is used, based on bibliographic design. And so, as a result of this exhaustive bibliographical review, and the analysis of the cases, it was possible to verify that there are currently some advances, but that it is necessary to continue discussing, analyzing and generating laws, likewise, families must be re-educated in order to counteract that terrible scourge and avoid fatalities.</p> <p><strong>Keywords: </strong>victims, violence, laws, separation, vicarious violence.</p> <p><strong>Información del manuscrito:<br>Fecha de recepción: </strong>06 de abril de 2023.<br><strong>Fecha de aceptación:</strong> 29 de junio de 2023.<br><strong>Fecha de publicación: </strong>10 de julio de 2023.</p> 2023-07-10T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/153 La poesía infantil de Francisco Delgado. Análisis de la unidad rítmica y musical del verso 2023-08-21T15:06:33+00:00 Luisa Socorro Cabrera-Casco luisa.cabrerac@ug.edu.ec Karla Estefanía Flores-Cabrera karla.flores@casagrande.edu.ec <p>El presente estudio tuvo por objetivo analizar la poesía infantil de Francisco Delgado Santos, desde la unidad rítmica y musical del verso. Mediante un diseño cualitativo y el análisis inductivo de la poesía de este escritor, se examinaron características métricas y sonoras de los versos, se prestó atención a aspectos como la longitud, la distribución de las acentuaciones y la presencia de rimas y ritmos. Se aplicó el tipo de investigación descriptivo para definir los elementos que dan armonía y tonalidad a la composición poética. Las unidades de análisis fueron cinco poemas: Un perro para la niña; Oración de las buenas noches; Los trabajos del Señor; Pequeña, pequeñita; y, Los sueños de Natalia. Implicó el uso de herramientas como la métrica, la prosodia y el análisis musical para identificar patrones rítmicos, repeticiones y elementos sonoros en los versos. Como resultados se encontró que hay versos de arte menor pentasílabos, hexasílabos y heptasílabos, estos últimos son los que predominan; y versos de arte mayor: decasílabos, endecasílabos, dodecasílabos y tridecasílabos. El poeta utiliza las licencias métricas; la sinalefa es la que tiene mayor presencia. Hay pocos casos de diéresis y sinéresis. La terminación en palabra aguda del verso hace que se sume una silaba más al cómputo final de este, es la segunda licencia métrica más utilizada para dar ritmo. Se concluye que la musicalidad manifestada en los sonidos de las sílabas tónica y átona, inmersas en la poesía de Francisco Delgado Santos, sirve para motivar la lectura, para que a su vez enriquezcan la expresión oral transformada posteriormente en expresión escrita.</p> <p><strong>Palabras claves: </strong>poesía, unidad rítmica, unidad musical, verso, Francisco Delgado Santos.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong></p> <p>The objective of this study was to analyze the children's poetry of Francisco Delgado Santos, from the rhythmic and musical unity of the verse. Through a qualitative design and inductive analysis of this writer's poetry, metric and sound characteristics of the verses were examined, attention was paid to aspects such as length, the distribution of accentuations and the presence of rhymes and rhythms. The descriptive type of research was applied to define the elements that give harmony and tonality to the poetic composition. The units of analysis were five poems: A dog for the girl; Good night prayer; The works of the Lord; Little, tiny; and, Natalia's dreams. It involved the use of tools such as meter, prosody, and musical analysis to identify rhythmic patterns, repetitions, and sound elements in verses. As a result, it was found that there are pentasyllabic, hexasyllabic and heptasyllabic minor art verses, the latter being the ones that predominate; and verses of major art: decasyllables, hendecasyllables, dodecasyllables and tridecasyllables. The poet uses metrical licences; the sinalefa is the one with the greatest presence. There are few cases of umlaut and syneresis. The ending in the acute word of the verse means that one more syllable is added to the final count of this, it is the second most used metric license to give rhythm. It is concluded that the musicality manifested in the sounds of the stressed and unstressed syllables, immersed in the poetry of Francisco Delgado Santos, serves to motivate reading, so that in turn they enrich the oral expression later transformed into written expression.</p> <p><strong>Keywords: </strong>poetry, rhythmic unity, musical unity, verse, Francisco Delgado Santos.</p> <p><strong>Información del manuscrito:<br>Fecha de recepción: </strong>06 de abril de 2023.<br><strong>Fecha de aceptación:</strong> 29 de junio de 2023.<br><strong>Fecha de publicación: </strong>10 de julio de 2023.</p> 2023-07-10T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/155 Análisis de la situación académica de estudiantes universitarios de diversas latitudes. Caso Ecuador 2023-09-07T16:22:32+00:00 Héctor Andrés Zambrano-Noboa hector.zambrano@utm.edu.ec Inelda Mercedes Pinargote-Delgado i.pinargote@istlam.edu.ec Lady Monserrate Cedeño-Pinargote lady.cedeno@utm.edu.ec <p>Toda sociedad, que desea concebirse como una sociedad donde se practique los valores y principios que vaya en beneficio de la ciudadanía y del país, debe fijar su mirada en la educación universitaria, ya que desde ella se generan&nbsp; los profesionales que&nbsp; contribuirán con su crecimiento y&nbsp; desarrollo. En ese sentido, la educación universitaria se convierte en un compromiso del estado con el país, y genera políticas y leyes educativas, que con el tiempo han mejorado, pero no con la velocidad requerida para estos tiempos de globalización y tecnologías. Desde esta investigación que tiene como objetivo analizar la situación académica de estudiantes universitarios en diversas latitudes, se considera el rendimiento académico como el elemento que incidente conjuntamente con los factores que pueden afectarlo, así como las condiciones de ingreso al sistema de educación superior, desde las latitudes Europeas, de Latinoamérica y específicamente en Ecuador. Se usa el método documental, con base en el diseño bibliográfico, se analizan las diferentes posturas teóricas de los autores consultados, quienes coinciden que en Latinoamérica, a pesar de todas las políticas implementadas,&nbsp; persisten problemas de ingreso al sistema educativo universitario,&nbsp; bien sea por los mecanismos de acceso, así como problemas de infraestructura y conectividad.</p> <p><strong>Palabras claves: </strong>Rendimiento académico, educación universitaria, inclusión, enseñanza y aprendizaje.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong></p> <p>Any society that wishes to see itself as a society where values and principles that benefit the citizenry and the country are practiced must set its sights on university education, since from it the professionals who will contribute to its growth and development. In this sense, university education becomes a state commitment to the country, and generates educational policies and laws, which have improved over time, but not with the speed required for these times of globalization and technologies. From this research that aims to analyze the academic situation of university students in different latitudes, academic performance is considered as the incident element together with the factors that can affect it, as well as the conditions of admission to the higher education system, from the European latitudes, Latin America and specifically in Ecuador. The documentary method is used, based on the bibliographic design, the different theoretical positions of the consulted authors are analyzed, who agree that in Latin America, despite all the policies implemented, problems persist in entering the university educational system, either by access mechanisms, as well as infrastructure and connectivity problems.</p> <p><strong>Keywords: </strong>Academic performance, university education, inclusion, teaching and learning.</p> <p><strong>Información del manuscrito:<br>Fecha de recepción: </strong>06 de abril de 2023.<br><strong>Fecha de aceptación:</strong> 29 de junio de 2023.<br><strong>Fecha de publicación: </strong>10 de julio de 2023.</p> 2023-07-10T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/156 Estrategia para la detección e intervención en situaciones de violencia de genero hacia mujeres con discapacidad con enfoque social 2023-09-07T16:30:06+00:00 Ruth Marianela Silva-Córdova ruth.silva@unl.edu.ec Natalia Irene Zárate-Castro natalia.zarate@unl.edu.ec Cecilia Izabel Merino-Armijos cecilia.merino@unl.edu.ec Boris Patricio Banda-Poma boris.banda@unl.edu.ec <p>La detención de violencia de género en personas con discapacidad&nbsp; es una necesidad latente en la sociedad ya que afecta al bienestar y derechos de las personas víctimas de la misma, el Ecuador ha establecido en su marco jurídico&nbsp; en el Registro Oficial Suplemento 175 de 05-feb.-2018 “Ley para Prevenir y Erradicar la Violencia Contra las Mujeres” así como también diversos protocolos de actuación frente a situaciones de violencia, pero es de suma importancia la creación de un protocolo primario, común y específico para la detección e intervención en situaciones de violencia hacia mujeres con&nbsp; discapacidad con enfoque social,&nbsp; ya que el mismo permitirá identificar de manera óptima las alertas en cuanto a violencia teniendo en cuenta las singularidades y tipos de discapacidad y la multidiscriminalidad a la que están expuestas. Para esta investigación se utilizará el método analítico-crítico, y se plateará una herramienta diseñada para la identificación primaria e intervención frente a esta problemática.</p> <p><strong>Palabras claves: </strong>Violencia de género, discapacidad, detección, estrategia, género.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong></p> <p>The detention of gender violence in people with disabilities is a latent need in society since it affects the well-being and rights of the victims of it, Ecuador has established in its legal framework in the Official Gazette Supplement 175 of 05-Feb .-2018 "Law to Prevent and Eradicate Violence Against Women" as well as various action protocols in situations of violence, but it is extremely important to create a primary, common, and specific protocol for detection and intervention in situations of violence against women with disabilities with a social approach, since it will make it possible to optimally identify alerts regarding violence, taking into account the singularities and types of disability and the multidiscrimination to which they are exposed. For this research, the analytical-critical method will be used, and a tool designed for the primary identification and intervention against this problem will be developed.</p> <p><strong>Keywords: </strong>Gender violence, disability, detection, strategy, gender.</p> <p><strong>Información del manuscrito:<br>Fecha de recepción: </strong>06 de abril de 2023.<br><strong>Fecha de aceptación:</strong> 29 de junio de 2023.<br><strong>Fecha de publicación: </strong>10 de julio de 2023.</p> 2023-07-10T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/157 Impactos de las actividades turísticas sobre la fauna silvestre en el Ecuador 2023-09-07T16:36:14+00:00 María José Marcillo-Alcívar maria.marcillo@unesum.edu.ec John Alfredo Muñiz-García jhon.muniz@unesum.edu.ec <p>El presente trabajo de investigación tiene como propósito determinar los impactos que causan las actividades turistas sobre la fauna silvestre en el Ecuador. El turismo en el país es una actividad que se ha visto en constante crecimiento durante los últimos años debido a la alta demanda de turistas nacionales y extranjeros que visitan los principales atractivos turísticos del territorio deleitando la naturaleza y la fauna silvestre. La presente investigación pone en manifiesto aquellos impactos de las actividades turísticas y su afectación en la fauna silvestre. Asimismo, es pertinente y relevante realizar este estudio debido a que Ecuador es el octavo país con mayor biodiversidad a nivel mundial, por lo que el turismo de naturaleza y el ecoturismo son tipos de turismo a los cuales los turistas recurren a la explotación de la fauna silvestre generando graves daños a los ecosistemas. Sumado a esto, este trabajo pretende llegar a conclusiones coherentes y pertinentes para poder transmitir una mayor concientización y sensibilización de la situación que viven las especies silvestres en el Ecuador y que en su mayoría están en riesgo de extinción.</p> <p><strong>Palabras claves: </strong>Ecuador, impactos, actividades turísticas, fauna silvestre, turismo, turismo de naturaleza, ecoturismo, turismo sostenible, áreas protegidas.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong></p> <p>The purpose of this research work is to determine the impacts caused by tourist activities on wildlife in Ecuador. Tourism in the country is an activity that has seen constant growth in recent years due to the high demand of domestic and foreign tourists to visit the main tourist attractions of the territory delighting nature and wildlife. The present investigation reveals those impacts of tourist activities and their affectation on wildlife. Likewise, it is pertinent and relevant to carry out this study because Ecuador is the eighth country with the greatest biodiversity worldwide, so nature tourism and ecotourism are types of tourism to which tourists resort to the exploitation of fauna. Wild causing serious damage to ecosystems. Added to this, this work aims to reach coherent and relevant conclusions in order to transmit greater awareness and sensitization of the situation of wild species in Ecuador and that most of them are at risk of extinction.</p> <p><strong>Keywords: </strong>Ecuador, impacts, tourism activities, wildlife, tourism, nature tourism, ecotourism, ecotourism, sustainable tourism, protected areas.</p> <p><strong>Información del manuscrito:<br>Fecha de recepción: </strong>06 de abril de 2023.<br><strong>Fecha de aceptación:</strong> 29 de junio de 2023.<br><strong>Fecha de publicación: </strong>10 de julio de 2023.</p> 2023-07-10T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/158 Educación inclusiva: Estrategias efectivas para resolver conflictos en escuelas especiales 2023-09-27T15:23:04+00:00 María Piedad Ormaza-Murillo mormaza@espam.edu.ec Vinicio Alexander Chávez-Vaca vchavez@espam.edu.ec José Guillermo Intriago-Cedeño gintriago@espam.edu.ec <p>El origen del concepto de conflicto nace con la historia de la humanidad. La ocurrencia de conflictos en todos los ambientes en los que el ser humano está presente cada día presenta líneas de normalidad. El estudio tuvo como objetivo principal fue identificar los tipos de conflictos que ocurren en la escuela según las percepciones y puntos de vista de los profesores. La muestra del estudio compuesta por 96 docentes de instituciones de educación especial de la zona 4, Manabí. Para la recogida de datos se sacó la técnica de muestra aleatoria simple. Se obtuvo el cuestionario como instrumento de investigación estructurado en 10 preguntas, el mismo que se desarrolló en una escala de cuatro puntos Likert, es decir, muy de acuerdo, de acuerdo, en desacuerdo y muy en desacuerdo. La confiabilidad del instrumento se&nbsp; aplicando el coeficiente de alfa de crombach, a través del programa estadístico SPSS. De acuerdo con los exhibidores de la investigación, la mayoría de los docentes estuvieron totalmente de acuerdo en utilizar una estrategia de manejo de conflictos. Las estrategias de solución de conflictos utilizadas por los docentes varían según el punto de vista del rector o administrador del centro en la que experimentan el conflicto. Además, se han obtenido resultados respecto a que no existe una política de gestión común en los centros educativos y tampoco utilizan las normativas o manuales de convivencia existentes. Sin embargo, la mayoría de los docentes mostraron tendencia a utilizar una estrategia de acuerdo con el manejo de conflictos en sus centros educativos.</p> <p><strong>Palabras claves: </strong>Escuela, estrategias, discapacidades.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong></p> <p>The origin of the concept of conflict was born with the history of humanity. The occurrence of conflicts in all environments in which the human being is present every day presents lines of normality. The main objective of the study was to identify the types of conflicts that occur in the school according to the perceptions and points of view of the teachers. The study sample made up of 96 teachers from special education institutions in zone 4, Manabí. For data collection, the simple random sample technique was used. The questionnaire was obtained as a research instrument structured in 10 questions, the same one that was developed on a four-point Likert scale, that is, strongly agree, agree, disagree and strongly disagree. The reliability of the instrument was found by applying the assessment of the Likert scale. According to the research exhibitors, the majority of the teachers fully agreed to use a conflict management strategy. Conflict resolution strategies used by teachers vary according to the point of view of the rector or administrator of the center in which they experience the conflict. In addition, results have been obtained regarding the fact that there is no common management policy in educational centers and they do not use existing regulations or coexistence manuals. However, most teachers showed a tendency to use a strategy in accordance with conflict management in their schools.</p> <p><strong>Keywords: </strong>School, strategies, disabilities.</p> <p><strong>Información del manuscrito:<br>Fecha de recepción: </strong>06 de abril de 2023.<br><strong>Fecha de aceptación:</strong> 29 de junio de 2023.<br><strong>Fecha de publicación: </strong>10 de julio de 2023.</p> 2023-07-10T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/159 Mejora de procesos en admisión a posgrado en Universidad Estatal de Milagro, basada en enfoque BPM 2023-09-29T02:14:24+00:00 Jorge Jonathan Quinto-López jquintol1@unemi.edu.ec Christian Alberto Bermeo-Valencia cbermeov@unemi.edu.ec <p>Las instituciones de educación superior siempre están interesadas en mejorar la eficiencia de sus procesos y buscar una experiencia agradable para sus futuros y actuales estudiantes, es así que uno los procesos relevantes es el de admisión a programas de posgrado; por considerase que es el primer paso que deben cumplir los profesionales antes de ser admitidos, y por consiguiente el primer contacto que tienen con la institución. Por tal motivo se formula la pregunta, ¿En términos de eficiencia en la gestión administrativa es conveniente la aplicación de la metodología BPM y el análisis semántico para la mejora del proceso de admisión a programas de posgrado?, partiendo de esta interrogante se planteó el objetivo de mejorar la gestión administrativa de este proceso mediante una adaptación de la metodología BPM (business process management) y un análisis semántico mediante entrevistas cualitativas a los actores claves del proceso, con el propósito de delimitar las debilidades y mejorar el proceso. Esta metodología permitió probar en la simulación, resultados óptimos, al obtener reducción de actividades innecesarias y del tiempo de espera, y el uso eficiente de los recursos, además de estar acorde a los estándares de calidad de la educación superior nacional e internacional, es decir ideal para su inmediata aplicación en la Institución estudiada.</p> <p><strong>Palabras claves: </strong>BPM, Optimización, Plan de mejoras, Procesos.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong></p> <p>Higher education institutions are always interested in improving the efficiency of their processes and seeking a pleasant experience for their future and current students, so one of the relevant processes is admission to graduate programs; because it is considered to be the first step that professionals must complete before being admitted, and therefore the first contact they have with the institution. For this reason, the question is asked: In terms of efficiency in administrative management, is it convenient to apply the BPM methodology and semantic analysis to improve the admission process to postgraduate programs? Starting from this question, the objective was raised. to improve the administrative management of this process through an adaptation of the BPM (business process management) methodology and a semantic analysis through qualitative interviews with the key actors of the process, with the purpose of delimiting the weaknesses and improving the process. This methodology allowed testing in the simulation, optimal results, by obtaining a reduction in unnecessary activities and waiting time, and the efficient use of resources, in addition to being in accordance with the quality standards of national and international higher education, that is, ideal for immediate application in the institution studied.</p> <p><strong>Keywords: </strong>BPM, Optimization, Improvement Plan, Processes.</p> <p><strong>Información del manuscrito:<br>Fecha de recepción: </strong>06 de abril de 2023.<br><strong>Fecha de aceptación:</strong> 29 de junio de 2023.<br><strong>Fecha de publicación: </strong>10 de julio de 2023.</p> 2023-07-10T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/160 Administración educativa: Intervención educativa y su vínculo con la educación inclusiva 2023-09-29T02:24:35+00:00 Yamil Leonardo Yépez-García lyepez@spartaninter.com Diana Elizabeth Torres-Granda dtorres@spartaninter.com Fabrizzio Andrade-Zamora fabrizzio.andrade@upacifico.edu.ec <p>La implicación que tienen los gestores educativos en la planificación de la mejora del proceso enseñanza aprendizaje es importante, y hay muchos temas que no se discuten, porque parecen tácitos en la vida del docente, entre ellos que no existe una educación inclusiva, si no hay una intervención directiva de la educación. La investigación tuvo como objetivo principal, el conocer el impacto que existe en la relación entre Intervención Educativa y Educación Inclusiva, y si esto logra una educación inclusiva exitosa. Se hizo un estudio correlacional, bajo un diseño no experimental, dentro de un período transversal de tiempo. La población que se tomó fue de docentes, que estudiaban una maestría en administración educativa y que pertenecen a las provincias de la costa ecuatoriana. Entre las conclusiones se encontró que las variables si tienen implicaciones importantes para la planificación y la práctica educativa, pero que no se han desarrollado en su totalidad, esto se desprende de una correlación positiva y mayor al 0,5.</p> <p><strong>Palabras claves: </strong>educación inclusiva, intervención educativa, administración educativa, desarrollo docente.</p> <p><strong>ABSTRACT</strong></p> <p>The involvement that educational managers have in planning the improvement of the teaching-learning process is important, and there are many topics that are not discussed, because they seem tacit in the life of the teacher, among them that there is no inclusive education, if there is no a directive intervention in education. The main objective of the research was to know the impact that exists in the relationship between Educational Intervention and Inclusive Education, and if this achieves a successful inclusive education. A correlational study was carried out, under a non-experimental design, within a cross-sectional period of time. The population that was taken was teachers, who were studying a master's degree in educational administration and who belong to the provinces of the Ecuadorian coast. Among the conclusions, it was found that the variables do have important implications for educational planning and practice, but that they have not been fully developed, this is evident from a positive correlation greater than 0,5.</p> <p><strong>Keywords: </strong>inclusive education, educational intervention, educational administration, teacher development.</p> <p><strong>Información del manuscrito:<br>Fecha de recepción: </strong>06 de abril de 2023.<br><strong>Fecha de aceptación:</strong> 29 de junio de 2023.<br><strong>Fecha de publicación: </strong>10 de julio de 2023.</p> 2023-07-10T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2023 Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354.