Análisis de la situación académica de estudiantes universitarios de diversas latitudes. Caso Ecuador

Resumen

Toda sociedad, que desea concebirse como una sociedad donde se practique los valores y principios que vaya en beneficio de la ciudadanía y del país, debe fijar su mirada en la educación universitaria, ya que desde ella se generan  los profesionales que  contribuirán con su crecimiento y  desarrollo. En ese sentido, la educación universitaria se convierte en un compromiso del estado con el país, y genera políticas y leyes educativas, que con el tiempo han mejorado, pero no con la velocidad requerida para estos tiempos de globalización y tecnologías. Desde esta investigación que tiene como objetivo analizar la situación académica de estudiantes universitarios en diversas latitudes, se considera el rendimiento académico como el elemento que incidente conjuntamente con los factores que pueden afectarlo, así como las condiciones de ingreso al sistema de educación superior, desde las latitudes Europeas, de Latinoamérica y específicamente en Ecuador. Se usa el método documental, con base en el diseño bibliográfico, se analizan las diferentes posturas teóricas de los autores consultados, quienes coinciden que en Latinoamérica, a pesar de todas las políticas implementadas,  persisten problemas de ingreso al sistema educativo universitario,  bien sea por los mecanismos de acceso, así como problemas de infraestructura y conectividad.

Palabras claves: Rendimiento académico, educación universitaria, inclusión, enseñanza y aprendizaje.

ABSTRACT

Any society that wishes to see itself as a society where values and principles that benefit the citizenry and the country are practiced must set its sights on university education, since from it the professionals who will contribute to its growth and development. In this sense, university education becomes a state commitment to the country, and generates educational policies and laws, which have improved over time, but not with the speed required for these times of globalization and technologies. From this research that aims to analyze the academic situation of university students in different latitudes, academic performance is considered as the incident element together with the factors that can affect it, as well as the conditions of admission to the higher education system, from the European latitudes, Latin America and specifically in Ecuador. The documentary method is used, based on the bibliographic design, the different theoretical positions of the consulted authors are analyzed, who agree that in Latin America, despite all the policies implemented, problems persist in entering the university educational system, either by access mechanisms, as well as infrastructure and connectivity problems.

Keywords: Academic performance, university education, inclusion, teaching and learning.

Información del manuscrito:
Fecha de recepción: 06 de abril de 2023.
Fecha de aceptación: 29 de junio de 2023.
Fecha de publicación: 10 de julio de 2023.