Implementación de un EVA (entorno virtual de aprendizaje) en la Unidad Educativa Semillas de Vida de la ciudad de Latacunga en el periodo 2023

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.46296/rc.v7i13.0206

Palabras clave:

Tecnologías de la Información, enseñanza, aprendizaje, entornos virtuales de aprendizaje

Resumen

El desarrollo de las tecnologías de la información y las comunicaciones, desempeña un papel fundamental en el progreso de nuevos sistemas de enseñanza- aprendizaje. El presente trabajo de investigación tiene como objetivo implementar un entorno virtual utilizando Microsoft Teams como herramienta didáctica para fortalecer el proceso enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de la Unidad Educativa Cristiana “Semillas de Vida”, del cantón Latacunga. Se aplicará una investigación cualitativa, descriptiva y bibliográfica basado en la técnica de la entrevista. Además, la metodología PACIE (Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción, E-learning) ayudará a crear una guía de recomendaciones que permitan aprovechar al máximo las potencialidades del entorno virtual de aprendizaje. Como resultado se dispondrá un EVA que permite a los docentes la gestión de cursos virtuales como un espacio en línea de apoyo a la educación presencial. Su diseño proporciona facilidad de uso y de gestión. El entorno virtual de aprendizaje responde a las necesidades del proceso enseñanza aprendizaje de la unidad académica.

Palabras claves: Tecnologías de la Información, enseñanza, aprendizaje, entornos virtuales de aprendizaje.

ABSTRACT

The development of information and communications technologies plays a fundamental role in the progress of new teaching-learning systems. The objective of this research work is to implement a virtual environment as a didactic tool to strengthen the teaching-learning process using Microsoft Teams of the students of the Christian Educational Unit “Semillas de Vida”, in the Latacunga canton. A qualitative, descriptive and bibliographic research will be applied based on the interview technique. In addition, the ADDIE method (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) will help create a guide of recommendations that allow you to make the most of the potential of the virtual learning environment. As a result, a virtual environment will be available that allows teachers to manage virtual courses as an online space to support face-to-face teaching. The results highlight the fact of the relationship between the technological update necessary for the implementation of a virtual learning environment, in which it is combined with the teaching and student body.

Keywords: information technologies, teaching, learning, virtual learning environments.

Información del manuscrito:
Fecha de recepción:
17 de octubre de 2023.
Fecha de aceptación: 07 de diciembre de 2023.
Fecha de publicación: 10 de enero de 2024.

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Publicado

2024-01-10

Cómo citar

Paucar-Coque, L. M., Rodriguez-Balarezo, A. G., Aldaz-Corrales, A. F., & Vega-Iza, G. M. (2024). Implementación de un EVA (entorno virtual de aprendizaje) en la Unidad Educativa Semillas de Vida de la ciudad de Latacunga en el periodo 2023. Revista Científica Arbitrada De Investigación En Comunicación, Marketing Y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354., 7(13), 120-134. https://doi.org/10.46296/rc.v7i13.0206