Importance of play in the learning process in early education
Keywords:
Playing, Development, Learning, Cognitive, CreativityAbstract
DOI: https://doi.org/10.46296/rc.v8i15.0338
Play is the fundamental axis in the educational evolution from early education, it promotes the integral development of children at a cognitive, emotional, social and physical level. The purpose of this proposal is to study the role of recreation as a pedagogical strategy in children in Early Childhood Education, highlighting its importance to develop true key skills and abilities, how it helps to be creative, to be a beginner thinker, to correct problems and to interact socially. The central argument holds that all kinds of games are not just a form of entertainment, but a teaching methodology that facilitates meaningful learning. By involving children in playful activities, teachers promote exploration, discovery, and knowledge construction in a natural way that is tailored to each child's needs and rhythms. The main lines to be developed include: the definition and classification of the types of game; the relationship between play and theories of child development; the benefits of play in learning key areas such as language, mathematics and science; and the role of teachers is to mediate learning through playful activities.
Keywords: Playing, Development, Learning, Cognitive, Creativity.
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