Promoting financial and administrative culture for entrepreneurs in Zone 5, CICOG-UG Case Phase I

Authors

Keywords:

financial culture, entrepreneurship, resources, education

Abstract

DOI: https://doi.org/10.46296/rc.v8i16.0378

ABSTRACT

The general objective of this research was based on analyzing the importance of promoting financial and administrative culture in entrepreneurs in Zone 5, CICOG-UG case. Through a systematic review, an analysis of various aspects related to the subject was carried out and it was concluded that financial and administrative education is of great importance since it allows entrepreneurs to maintain low levels of debt, since by having high levels of knowledge and skills they can correctly manage their economic resources, and plan more effective strategies to meet the desired objectives within their undertaking, likewise, linkage projects are essential for entrepreneurs, especially those in Zone 5, to obtain this transfer of knowledge either directly or virtually and thus know financial and administrative aspects that will help them overcome problems present in their businesses, as well as eliminate possible financial risks that they present throughout their business. On the other hand, education is the fundamental foundation of everything; therefore, financial and administrative education for entrepreneurs is no exception, as it provides them with the tools and strategies they need to maintain their businesses with high levels of competitiveness, good income, and minimal negative financial impact.

Keywords: financial culture, entrepreneurship, resources, education.

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Published

2025-07-10

How to Cite

Avilés-Almeida, P. A., Mejía-Flores, O. G., Fernández-Encalada, M. A., & Álvarez-Caicedo, L. E. (2025). Promoting financial and administrative culture for entrepreneurs in Zone 5, CICOG-UG Case Phase I. Revista Científica Arbitrada De Investigación En Comunicación, Marketing Y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354., 8(16), 113-123. Retrieved from https://reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/449