Guía de actividades musicales para el desarrollo emocional de los niños del nivel inicial
Palabras clave:
guía de actividades, niños, música, desarrollo emocionalResumen
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo establecer una guía de actividades musicales para el desarrollo emocional de los niños y las niñas del nivel inicial, ya que en esta etapa el desarrollo intelectual, motriz y de lenguaje es fundamental, y la música utilizada como recurso pedagógico promueve tales desarrollos a través del fortalecimiento de los procesos cognitivos. La investigación tuvo un enfoque cualitativo, para lo cual se emplearon fichas de observación destinada a los niños y las niñas con la finalidad de ver la influencia de la música en el desarrollo de sus capacidades. La muestra fue del tipo no probabilístico y, estuvo compuesta por 30 educandos del inicial II “C” vespertino de los cuales 14 fueron niños y 16 niñas. Los resultados obtenidos mediante la aplicación de la ficha revelaron que un gran porcentaje de los niños y niñas realizaron las actividades musicales sin dificultad. Se concluyó que la implementación de la música ayuda al desarrollo emocional y es un gran aporte en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Palabras claves: guía de actividades, niños, música, desarrollo emocional.
ABSTRACT
The aim of this research work was to establish a guide of musical activities for the emotional development of children at the initial level, since at this stage intellectual, motor and language development is fundamental, and music used as a pedagogical resource promotes such development through the strengthening of cognitive processes. The research had a quantitative approach, for which observation sheets were used for the children in order to see the influence of music on the development of their abilities. The sample was non-probabilistic and consisted of 30 pupils in the afternoon pre-school II "C", of whom 14 were boys and 16 girls. The results obtained through the application of the form reveal that a large percentage of the children carry out the musical activities without difficulty. It is concluded that the implementation of music helps emotional development and is a great contribution to the teaching-learning process.
Keywords: activity guide, children, music, emotional development.
Información del manuscrito:
Fecha de recepción: 10 de enero de 2023.
Fecha de aceptación: 22 de marzo de 2023.
Fecha de publicación: 17 de mayo de 2023.
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