La importancia del Idioma Inglés en la formación del profesional universitario

Ángel Fortunato Bernal-Álava; Gema Tatiana Sancán-Pin; Yandri German Muñoz-Chavarría; Michael Jordán Ayoví-Bernal

Authors

Bernal-Álava Ángel Fortunato Universidad Estatal del Sur de Manabí. Jipijapa, Ecuador. https://orcid.org/0000-0002-9212-1234
Sancán-Pin Gema Tatiana Universidad Estatal del Sur de Manabí. Jipijapa, Ecuador. https://orcid.org/0009-0005-4546-8074
Muñoz-Chavarría Yandri German Constructora PVC. Canadá. https://orcid.org/0000-0002-2076-2200
Ayoví-Bernal Michael Jordán Licenciado en Enfermería del Subcentro de Salud Balsas. Ecuador. https://orcid.org/0009-0000-7449-0004

Keywords:

Languages, students, university students, training

Abstract

DOI: https://doi.org/10.46296/rc.v9i17.0403

ABSTRACT

The general objective of this study was to analyze the importance of the English language in the education of university students, highlighting its impact on academic and professional development, as well as on employment opportunities in a globalized context. The research was conducted using a quantitative approach, with a descriptive, cross-sectional design, employing a survey as the data collection technique and a structured questionnaire administered to university students. The most relevant results revealed a highly positive perception of the English language, as all respondents agreed or strongly agreed that English proficiency is fundamental to their professional development and plays a significant role in their preparation as future professionals. Furthermore, it was found that the majority of students believe that teachers apply innovative methods in the English language teaching and learning process, which contributes to a more dynamic, participatory learning experience focused on developing communicative skills. These findings reflect that English language proficiency strengthens communication skills and improves professional competitiveness in the job market. In conclusion, the study confirms that English language proficiency is an essential element in the comprehensive education of university graduates, as it facilitates their academic performance and expands their job opportunities both nationally and internationally. This can be further strengthened by implementing innovative pedagogical strategies, using technological resources, and continuously updating academic programs.

Keywords: Languages, students, university students, training.

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