Estrategias de comunicación escenarios de educación superior

Resumen

Este documento revisa el papel de las estrategias de comunicación en los entornos de educación superior, con un enfoque en la innovación y el desarrollo de competencias comunicativas. La investigación examina cómo las herramientas digitales, las metodologías activas y el rol del docente contribuyen al éxito académico mediante la promoción de una comunicación efectiva. Se analiza la integración de tecnologías como plataformas de aprendizaje en línea y redes sociales académicas, destacando su impacto en la interacción entre estudiantes y profesores. A través de una revisión exhaustiva de la literatura, se identifican desafíos como las brechas digitales y la resistencia al cambio, que limitan la efectividad de estas innovaciones. También se abordan los factores pedagógicos clave, como el aprendizaje basado en proyectos y la colaboración, que fortalecen las habilidades comunicativas de los estudiantes. Finalmente, se discuten las competencias interculturales y la sobrecarga de información como retos adicionales en un entorno educativo cada vez más globalizado y digitalizado. Este artículo concluye que las instituciones educativas deben promover una cultura académica donde la comunicación efectiva sea vista como un componente central del éxito académico y profesional.

Palabras claves: Competencias comunicativas, innovación educativa, educación superior, estrategias de comunicación, tecnología educativa.

ABSTRACT

This paper reviews the role of communication strategies in higher education settings, with a focus on innovation and the development of communication skills. The research examines how digital tools, active methodologies, and the role of the teacher contribute to academic success by promoting effective communication. The integration of technologies such as online learning platforms and academic social networks is analyzed, highlighting their impact on the interaction between students and teachers. Through a comprehensive literature review, challenges such as digital divides and resistance to change, which limit the effectiveness of these innovations, are identified. Key pedagogical factors, such as project-based learning and collaboration, which strengthen students' communication skills, are also addressed. Finally, intercultural competences and information overload are discussed as additional challenges in an increasingly globalized and digitalized educational environment. This paper concludes that educational institutions must promote an academic culture where effective communication is seen as a central component of academic and professional success.

Keywords: Communication skills, educational innovation, higher education, communication strategies, educational technology.

Información del manuscrito:
Fecha de recepción: 18 de enero de 2024.
Fecha de aceptación: 18 de marzo de 2024.
Fecha de publicación: 22 de abril de 2024.